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  如何使思想政治教学生活化——诱思探究教学心得巩义二中 王念伟一教学策略：由师生授受的方式转变为师生对话学生自主建构的方式以往的思想政治课教学中注重的是学生知识的接受量的多少和接受的深度因此在教学过程中注重的是如何改善这种注入的技巧让学生在最短的时间内接受教师所传授的知识这好比是在岸上做动作教儿童游泳学生缺少真实的体验所掌握的也不过就是空洞的理论因此按照生活化的教学要求在教学过程中要更多地

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