小学数学有效教学之复习课的研究结题报告淮安市人民小学有效教学课题研究组【摘要】小学数学有效性的研究早已引起了很多专家学者的我们课题组经过两年多的研究总结出符合我校实际的复习模式:互帮互助小组合作和多班联合一课三案本文将把我们课题组的研究过程做详细的报告关键词:有效 复习 结题报告一课题提出的背景随着新课程改革的不断推进大部分教师能自觉运用新理念指导教学活动上能创设具体生动的学习情境引导学生
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初中数学教学有效学习的研究 胡本清摘要:新课程理念下如何提高教学的有效性是我们每一位教师都在探究的问题本文从三个方面提出了提高教学有效性的对策关键词:数学教学有效性分层教学??????? 新课程理念下如何减轻中学生过重的课业负担提高学生的学习质量了解学生需要怎样的教学才能得到最好的 HYPERLINK 发展即如
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《利用多元评价优势 实施小学高效教学的研究》课题研究方案一课题的提出二十一世纪是教育的世纪教育兴则国兴教育强则国强在知识经济时代人们对这一论断的认识越来越走向深化21世纪的国际竞争将使人才竞争科技竞争日渐进入白热化状态人才的背后是教育科技的影子是教育经济的操作平台是教育物质丰富的宽阔基础是教育因此21世纪国际竞争的实质是教育规模教育层次教育质量尤其是教育效益的竞争科技经济花开花落其根基
济源市教育科学规划个人课题结题申请表课题名称?小学数学中合作学习有效性的研究立项编号?2009-GRKT-123课题类别小数?主持人?张 霞联系?13849530109所在单位?济源市克井镇第二小学电子邮箱?论文发表获奖情况刊物名称(颁奖单位)刊号(获奖时间)论文题目第几济源市教育体育局?《我的教学新模式》?1河南省班主任工作研究会?《用爱管理用爱塑造》?1?本人承诺:该
小学数学有效对话的研究闸北区教师进修学院 程圣婉对话教学理论是新一轮课程改革的理论基础之一著名教育家叶澜教授也曾说过教学就其本质而言是交往的过程是对话的活动是师生通过对话在交往与沟通中共同创意的过程对话作为一种时代精神已为人们所提倡和推崇于是成为师生生生互动的必不可少的教学活动本研究就是从小学数学教学的实践出发着眼于如何在小学数学教学实践中落实有效对话一问题的提出义务教育《数学课
《小学数学练习设计有效性的研究》课题中期总结蟠龙小学 陈健成一 研究背景及意义??? 在目前小学数学教学中普遍存在着这样一些现象:????(1)教与学中的矛盾比较突出一方面数学很有用另一方面学了数学不会用????(2)教师无视学生之间的能力差异用拉平取齐的方法要求两头学生向中等生看齐致使成绩好的学生吃不饱而原地踏步学习成绩差的学生吃不了而苦恼厌学?? (3)学生学习处于被动状态且负担
提高小学数学有效教学的策略研究三河市第一小学 刘铮一课题的提出新一轮课程改革实验以来小学数学教学经历了一次巨大的教育思想教育理念教学方式学习方式等方面的洗礼数学教学焕发着充沛的活力但我们通过对小学数学教学策略现状的调查研究发现大部分教师的教学策略并未得到根本改变教师教得无味学生学得无趣教师教得辛苦学生学得痛苦高耗低效缺乏策略成为教与学的阻碍这一问题的关键就是要系统地研究教学的有效性
小学数学课题研究总结 刘明亮本学期我们学校成立了《数的概念教学有效性》课题研究小组我成了课题组成员之一现将一学期的课题研究情况总结如下:一加强理论学习深入认识课题研究的内涵1从新课程教学实施的现状来看存在着新课程理念和教学行为相脱节课程改革与抓教学质量两张皮的现象这已成为导致学生学业负担过重教师压力过大教育教学有效性不高课程改革难以深化的瓶颈究其原因固然是多层面和复
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