14.1.4 整式的乘法第1课时 单项式与单项式多项式相乘INCLUDEPICTURE教学目标CS.TIF1.探索并了解单项式与单项式单项式与多项式相乘的法则并运用它们进行运算.(重点)2.熟练应用运算法则进行计算.(难点) INCLUDEPICTURE教学过程CS.TIF一情境导入1.教师引导学生回忆幂的运算公式.学生积极举手回答:同底数幂的乘法公
整式的乘法(1)(一)教学目标知识与技能目标:掌握单项式与单项式相乘的法则.过程与方法目标:理解单项式的乘法运算的算理体会乘法的交换律结合律的作用发展有条理的思考及语言表达能力.情感态度与价值观:通过学生板算讨论争论等方法培养学生归纳概括能力以及运算能力.教学重点:单项式与单项式相乘的法则.教学难点:对单项式的乘法运算的算理的理解.教学用具:(二)教学程序教学过程师生活动设计意图复习导入1.下列单
整式的乘法(1)学习目标:1理解并掌握单项式乘以单项式的乘法法则2能灵活运用单项式的乘法法则来解答相关问题学习重点:单项式乘法法则及其应用学习难点:理解运算法则及其探索过程学习过程 一创设情境 1问题:光的速度约为3× 105千米秒太阳光照射到地球上需要的时间大约是5×102秒你知道地球与太阳的距离约是多少千米吗 列式: 请你尝试进行计算:2问题的推广:如果将上
整式的乘法第1课时 单项式与单项式多项式相乘1.选择题:(每小题6分共12分)⑴下面计算中正确的是 ( ) A.4a3 ? 2a2=8a6 B.2x4 ? 3x4=6x8 C.3x2 ? 4x2=12x2
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级14.1.4 整式的乘法第十四章 整式的乘法与因式分解 优 翼 课 件 导入新课讲授新课当堂练习小结 八年级数学上(RJ) 教学课件第1课时 单项式与单项式多项式相乘 14.1 整式的乘法学习目标1.掌握单项式与单项式单项式与多项式相乘的运算法则.(重点)2.能够灵活地进行
第十四章 整式的乘法与因式分解教学备注学生在课前完成自主学习部分1.复习引入(见幻灯片3)2.探究点1新知讲授(见幻灯片4-12)14.1 整式的乘法14.1.4 整式的乘法第1课时 单项式与单项式多项式相乘学习目标:1.掌握单项式与单项式单项式与多项式相乘的运算法则.2.能够灵活地进行单项式与单项式单项式与多项式相乘的运算.重点:掌握单项式与单项式单项式与多项式相乘的运算法则.难点:进行单
14.1.4 整式的乘法第1课时 单项式与单项式多项式相乘 教学目标 1.知识与技能 理解整式运算的算理会进行简单的整式乘法运算. 2.过程与方法 经历探索单项式乘以单项式单项式乘以多项式的过程体会乘法结合律的作用和转化的思想发展有条理的思考及语言表达能力. 3.情感态度与价值观 培养学生推理能力计算能力通过小组合作与交流增强协作精神. 重难点与
优秀领先 飞翔梦想 .youyi100 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 12 页14.1.4 整式的乘法第1课时 单项式与单项式多项式相乘1填空:(每小题7分共28分)(1) (2一31)=_________ (2)3b(2b-b1) =_____________(3)(b3b一)(b)=_______(4)(
整式的乘法(2)(一)教学目标知识与技能目标:掌握单项式与多项式相乘的法则.过程与方法目标:理解单项式乘以多项式运算的算理.体会乘法的分配律的作用.发展有条理的思考及语言表达能力.情感态度与价值观:通过学生板算讨论争论等方法培养学生归纳概括能力以及运算能力.教学重点:单项式与多项式相乘的法则.教学难点:对单项式乘以多项式运算的算理的理解.(二)教学程序教学过程师生活动设计意图复习导入1.单项式与单
整式的乘法(2)学习目标1.理解单项式与多项式相乘的算理体会乘法分配律及转化思想的作用2.发展有条理思考和语言表达能力培养学生转化的数学思想3.在探索单项式与多项式相乘的乘法法则的过程中建立学习数学的信心和勇气教学重点:单项式与多项式相乘的乘法法则及其应用教学难点:灵活运用单项式与多项式相乘的乘法法则教学过程:一.学前准备1.复习巩固单项式与单项式的乘法运算法则___________ ______
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