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    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级叶晓梅成正比例的量请判断下面各表中相对应的两个量的比能否组成比例能的请写下来年龄(岁)1214身高(米)1.41.6路程(千米)80100时间(时)22.5总价(元)4.8714.61数学书本数量(本)13用去的钱(元)2510剩下的钱(元)1530

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    课 题正比例的图像第2课时月 日教学目标知识与技能过程与方法情感态度与价值观识记: 初步体会正比例图像的实际应用进一步培养观察能力和估计能力使学生进一步体会数学与日常生活的密切联系养成积极主动地参与学习活动的习惯理解:简单运用:能用描点法画出表示正比例关系的图像帮助学生初步认识正比例的图像进一步认识成正比例的量的变化规律复杂运用:使学生能根据具有正比例关系的一个量的数值看图估计另一个

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    成正比例的量苏教版六年级数学下册复习导入说出下列每组数量之间的关系(1)速度 时间 路程(2)单价 数量 总价(3)工作效率 工作时间 工作总量已知路程和时间怎样求速度速度 = 路程÷时间已知总价和数量怎样求单价单价 = 总价÷数量已知工作总量和工作时间怎样求工作效率工作效率 = 工作总量÷工作时间时间时123456…路程千米80160240320

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