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  让爱陪伴学生成长教育是一个充满爱心的事业在一定程度上讲教育事业首先要求我们爱学生一个孩子就是一个世界著名的儿童学家冰心曾说过：有了爱就有了一切教育的实际是言传身教教师要用博大的爱心去潜移默化地影响感染学生如何能走进孩子的心灵成为他们的良师益友是我一直在探索和追求的动力特别的爱给特别的他有人说：教育不是槌的打击乃是水的载歌载舞使鹅卵石臻于完美这就是说没有情感没有爱就没有了教育我们班的插班生杨宇轩同学

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  让爱在心中成长 唯有用心去爱幸福才是有可能的真爱有治疗身心转化环境赋予生命深刻意义的力佛陀关于爱的教谕即鲜明易懂有科学合理在现实的生活中也易于实践每个人都能从中获益 佛陀的儿子罗睺罗初为学僧时佛陀曾教导他人之为人要如大地 海洋和江河一般不管人们向大地倾倒任何东西无论牛奶 花瓣还是肥料大地都欣然接受为什么因为大地如此大度她有把一切一切转化成土壤 植物和鲜花的伟力比如向一杯水里撒盐水会

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  让爱伴随孩子成长六一班秦浥柳家长接到学校的约稿我想了很久家庭育子经验是个很大的题目养育女儿11年生活的点点滴滴涌上心头不知从何说起虽然日子是琐碎的但贯穿11的主线是明晰的那就是对孩子充满爱给予孩子真爱养育一个品德高尚的女儿这个爱不是满足吃好穿好的物质享受不是为孩子攒下钱财和房子也不是考个名牌大学满足父母的脸面这个爱是看到孩子快乐你也快乐看到孩子伤心你也伤心看到孩子进步你无比骄傲这个爱发自内心落实在

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  让孩子们在爱中成长我要利用有限的资源创造出更多的财富让我的英语教学取得更大的成绩我要让我的英语教学充满爱我要把我的爱撒向英语教学于是我每一天都在想办法更新自己每一刻都在探索用什么样的方法教孩子们英语他们会更加理解英语更快学会英语知识更进一步对英语充满兴趣从而更加主动去学习英语我一直朝着这个目标奋斗现在总结起来我的英语教学充满爱体现在三个方面：一爱在探索二爱在国内三爱在国外通过这爱的教学我自己

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  留守儿童工作经验论文爱让他们健康快乐成长 石柱县河嘴乡小学校 聂炳河近几年来改革与开放经济与发展求职与谋生农民外出打工已成热潮催生出了留守儿童这一非凡群体儿童是祖国的未来学生是祖国的希望面对留守儿童的涌现许多问题摆在眼前：由于没有父母很好的生活照顾部分留守儿童营养严重不足身体健康受到很大损害父母在外打工一些留守儿童农活家务活增多学习成绩下降更有些还由于厌学等原因逃学亲情缺失儿童