相关文档

• 教学设计成果评价量规[1]1.doc

  教学设计成果评价量规评价的维度标准1标准2标准3教学设计方案(60分)课题概述(5分)优(45分)良(23分)一般(01分)对教材版本学科年级课时安排有清晰的说明对学习内容和本节课的价值及重要性介绍清晰能够说明课的基本情况以及课的意图陈述不力繁琐教学思想(10分)优(810分)良(57分)一般(04分)体现了教师主导－学生主体的教学思想尊重学生差异体现学科教学的先进思想在一定程度上体现了先进

• 教学设计成果评价量规.doc

  教学设计成果评价量规评价的维度标准1标准2标准3教学设计方案(60分)课题概述(5分)优(45分)良(23分)一般(01分)对教材版本学科年级课时安排有清晰的说明对学习内容和本节课的价值及重要性介绍清晰能够说明课的基本情况以及课的意图陈述不力繁琐教学思想(10分)优(810分)良(57分)一般(04分)体现了教师主导－学生主体的教学思想尊重学生差异体现学科教学的先进思想在一定程度上体现了先进

• 教学设计成果评价量规.doc

  教学设计成果评价量规? 评价的维度标准1标准2标准3教学设计方案（60分）课题概述（5分）优（45分）良（23分）一般（01分）对教材版本学科年级课时安排有清晰的说明对学习内容和本节课的价值及重要性介绍清晰能够说明课的基本情况以及课的意图陈述不力繁琐教学思想（10分）优（810分）良（57分）一般（04分）体现了教师主导－学生主体的教学思想尊重学生差异体现学科教学的先进思想在一定程度上体现了先进的

• 教学设计成果评价量表.doc

  初中音乐教学评价表任课教师： 课题： 课次： 年级： 人数：一级指标二级指标 指 标 内 涵评价等级每项总分每项得分优良差序号内容课的设计1教学目标知识技能情感等领域目标设计准确具体体现课改新理念体现学科教学的先进思想543102教案设计合理新颖有创意重难点突出3213教学环境充分利用教具优化教学环境根据学生的特点任务的特点既

• 教学设计成果评价量表.doc

  教学设计成果评价量表（一）评价的维度标准1标准2标准3教学设计方案（60分）课题概述（5分）优（45分）良（23分）一般（01分）对教材版本学科年级课时安排有清晰的说明对学习内容和本节课的价值及重要性介绍清晰能够说明课的基本情况以及课的意图陈述不力繁琐教学思想（10分）优（810分）良（57分）一般（04分）体现了教师主导——学生主体的教学思想尊重学生差异体现学科教学的先进思想在一定程度上体现了先

• 教学设计成果评价量表一.doc

  教学设计成果评价量表(一)评价的维度标准1标准2标准3得分教学设计方案(60分)课题概述(5分)优(45分)良(23分)一般(01分)????? 对教材版本学科年级课时安排有清晰的说明???? 对学习内容和本节课的价值及重要性介绍清晰能够说明课的基本情况以及课的意图陈述不力繁琐5教学思想(10分)优(810分)良(57分)一般(04分)????? 体现了教师主导——学生主体的教学思想????

• 两种教学设计成果评价量表.doc

  #

• 教学资源评价量规设计表1.doc

  教学资源评价量规设计表一文本素材评价项优 良 中 较差 差科学性资源内容表述清晰准确无二义性( ) ( 是 ) ( ) ( ) ( )内容健康无迷信黄色和反动内容( ) (是) ( ) ( ) ( )内容来源须符合国家新课程标准要求( ) (是) ( ) ( ) ( )教学性能有效的支持所属教学单元的内容( ) ( ) (是

• 钟观音教学设计成果评价量表（二）.doc

  教学设计成果评价量表(二)一级指标分值二级指标等级优良中一般概述5闽教版小学英语三年级起点第二册Unit 5Parts of the Body(2)Lesson 9这节课时学习用英语说人体部分教授的内容贴近学生的实际学生易于理解和接受比较易于深入和扩展为前面两节课总结并完善学习人体的部位的说法534201学习目标分析15学习新词：leghandarmfoot及其单复数形式学习句型：How

• 成果展示评价量规.doc

  项目成果展示评价量规?评价指标评价等级及分值得分4分3分2分1分自评互评教师评主题我的演示文稿有题目使我的发言主题变得重要和有意义的我的发言涉及到目标或主题的各个部分意味深长我的演示文稿有题目我所有的发言使我的主题变得重要我的演示文稿有题目我的多数发言使我的主题变得重要但有些发言脱离了主题我的演示文稿看起来有一个主题但很多发言脱离了主题结论综合自己的经验和知识进行研究突出主题和有意义的结论