单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第28课 当代俄罗斯一苏联解体苏联解体原因:1根本原因:长期形成的僵化的斯大林模式——高度集中的政治经济模式越来越成为苏联经济发展和政治进步的障碍表现:进入20世纪80年代由于长期实行优先发展重工业的政策忽视消费生产国内经济停滞人民生活水平下降不满情绪日益增长 2直接原因:戈尔巴乔夫政治改革的错误对内:提出了改革的新思维
建立 《中学历史教学园地》建站于2002年1月最初命名为《历史之家》收集所有我能查找到的历史分门别类进行整理方便了网友查找和搜集历史 发展 后来随着对历史教师个人的进一步了解我把发展的目标锁定在视频库和历史flash资源库的建 中学历史教学园地 插图设上这主要是因为这两种素材能给历史多媒体教学带来很大的方便容易调动学生的积极性而且网络上的能提供下载的 t _blank
选修一一、选择题:明中期,号称“救时宰相”的张居正,在明朝内外交困的危局中登上了历史舞台。请回答l一2题。1.明朝中期以来,内外交困的危局主要表现在()①蒙古贵族反复南下劫掠 ②满洲贵族加强对明朝的攻势③东南沿海倭寇猖獗④政治腐败、赋役紊乱、财政困难、阶级矛盾激化A②③④ B.①③④C.①②④ D.①②③④2 张居正得以升任内阁首辅,“任法独断,操持一切”,直接原因是()A《陈六事疏》受到皇帝重视
以真的是李鸿章卖的国吗为例看中学历史学科的研究性学习执 教 者 韩春玲 上海市大同中学 (上海市黄浦区 200010)特邀点评者 聂幼犁 华东师大教科院 (上海市普陀区 200062)一背景介绍我校是市重点中学学校课程设置为基础型课程拓展型课程和研究型课程三大板块本课题是高二年级拓展课程——《重大历史事件人物探究》中的一个部分拓展型课程属选修课学生是在班主任任课教师的指导下对历史特
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了解中学历史课程教学现状我们如何进行备课历史教学的若干问题说课的环节与技巧2纵向与横向问题(全面把握)认真研读课标中的难点
传说时代的军事民主制范 玲从现在的历史发展看我国只有到了殷墟时代(盘庚迁殷约当公元一千三百年的开始时)才能算作进入了狭义的历史时代此前约一千余年文献中还保留一些传说年代很不可靠我们只能把它叫做传说时代记载这一时期的史料都是口耳相传的神话传说史实极易失真但无论如何很古时代的神话传说总有他历史方面的因素而且时间越近历史因素越多研究这一阶段的历史就要从大量神话传说的外衣下找出其历史的核心所谓军事民主制
历史教学方法论文中学历史教学法:中学历史教学方法探究作为在教学第一线的中学历史教师为什么教教什么怎样教和如何才算教得好考虑这些问题是必须的也是很实现的特别是采用什么样的教学方法才能很好地完成教学任务可以说是老师们经常要思考的问题但这些又都涉及到有关的教育思想和教学观念也就是说教学方法的问题不仅仅是教学方式和手段的技术性技巧性的问题而且体现了深层次的教学理念问题 中学历史教学虽然涉及的是历史上的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级关于说课一说课的定义二说课标三说教材四说教法五说学法六说教学手段教学媒体七教学过程八板书设计九对说课的要求十说课中需注意的问题说课的定义定义:所谓历史说课就是教师以《中学历史教学大纲》为依据以教材和学生为客体以教育理论历史唯物主义和辩证唯物主义等理论为指导以教师口头语言表达为主面对同行或评委说清教什么怎么教 为什么这样教的理论
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