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    (一)组长的职责:1、组织督促小组学生一起完成学习任务2、给小组学生分配具体的学习任务并帮助学生 确定知识的展示的方式3、负责本组的上课纪律(二)小组内学生评价细则1、考评共分五项:①发言:发言一次加一分 得到老师的特殊表扬加二分。②展示:展示一次加一分,有解题方法的总结或得到老师的特殊表扬加二分。③组内讨论:积极参与组内讨论的,一节课1分,表现比较突出的加2分;不积极不参与该项为0。⑤违

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    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 小组合作学习 de 组织与实施徐州八中  徐 明一小组合作学习的概念 对小组合作学习比较一致的认识集中在这样几个方面:同伴间的互助合作活动以小组活动为主体而进行的一种教学活动以小组成绩为奖励或认可的依据以小组目标的设置来保证和促进教学的互

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    对小组合作学习比较一致的认识集中在这样几个方面:同伴间的互助合作活动以小组活动为主体而进行的一种教学活动以小组成绩为奖励或认可的依据以小组目标的设置来保证和促进教学的互助与合作的气氛 3新关系: 小组合作学习建立的教学三要素的新关系是: 学生→教师→教材 传统教学中的三要素可概括为:

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