射阳县盘湾小学教学设计与研究 科目: 综合实践 册数: 四上课题9我的小发明第 1 课时教学目标1了解发明创造及科学家在我们人类生活中的重要性2在了解有关内容的基础上学会思考并尝试自己进行发明创造重难点通过学习设计研究计划及实施研究方案培养学生探究学习能力及科学的学习习惯教具学具准备教学课件等初步教
2019318在此处添加页脚我的发明<插入你的><发明的名称>介绍这项发明创造的原因如何确定此问题或需求谁将使用此发明谁可从此项发明收益为什么发明材料用于最终发明构建的材料为什么选择这些材料发明设计过程讨论设计流程你是一次构建成功还是需要调整创意为什么测试发明后是否需要更改材料为什么<插入发明设计构建流程的图片或图示>需要时可以为这些图片示意图插入新的幻灯片发明的实际应用<插入所使用的发明图片
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我爱发明之小要点太阳光(一)以水为刀 ——高压 高速 混合磨料 旋转链 缓冲支架 30Mpa 水刀(神兵利刃)泡沫板 模板 钢板 野外销毁炸药(1)普通的的水刀是通过虹吸(T型管)来混合磨料和水降低了流水的压强及水流的流速 混合磨料(重力)增加水的硬度 金刚砂成为流水锯子的锯齿200 水箱 磨料 混合器 增压泵 300ms—800ms 2分钟切割(切的刀口很齐光滑不起火花) 普通烈焰切割
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说说我的发明小学四年级作文 一个新的发明苍蝇眼镜“嗡嗡嗡”是什么声音啊?原来是一只胖乎乎的大头苍蝇,我想:哼哼,小胖,这次你死定了。 我悄悄拿了一本书准备打它的时候,它早已飞离了这块“是非之地”。这是为什么呢这个问题一直困惑着我。几天过后,我想:咦?会不会是苍蝇身后长了眼睛。于是我上网查了一下关于苍蝇的,原来,苍蝇眼里包含了4000个可独立成像的单眼,几乎能看清360度范围内的物体。所以我才打
我想发明的汽车 我想发明的汽车它不仅可以在陆地上行驶而且还可以在天上飞海里游并且还具有其他你意想不到的功能这种车到底是什么样的呢 听我慢慢向你诉说这种汽车外型时尚呈尖流线型里面有一个驾驶舱当我们走近汽车的时候无需用手打开车门只要一按微型控制器上的按钮汽车门就会自动打开人就可以走进去了这种汽车不需要燃料它是靠一种电子板转动能行驶每小时能走1
19我和我的9个小班主任——从班干部到小班主任培养的经历分享搞好班级工作光靠班主任的力量是不够的要靠多方面的帮助但关键还要发挥班干部的小助手作用班干部是班集体中享有一定威信的学生代表是班集体的核心一支精干的班干队伍是班主任的得力助手他们往往在班务管理中发挥着重要作用是优秀班集体形成的重要条件之一这个班级是从一年级一手带起来的从一年级起我就下意识培养好一支班级干部队伍目前已形成一支较稳定能干事
我想发明神奇的桌子 今天我看到桌子我就想发明多功能的桌子 这种神奇课桌它可以帮你做许许多多的事如果你的橡皮檫不见了你想找回来就按按纽镜子里会根据你刚才的情形出现了橡皮你想去拿没关系桌子会马上伸出两只手帮你拿起来 神奇的书桌还会叮嘱你你在桌子上睡着了桌子上的手会拍拍你的肩膀把你叫醒才停止如果你看书看看就入迷了越看越近这时书桌会对你说:主人书本离眼睛太近了这样会得近视的请你把书
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