五年级下册语文培优辅潜计划指导思想新世纪呼唤新课改当前小学语文教学正处在一个大的变革之中作为教师我们要努力探讨如何在语文教学中进行素质教育和培养学生的创新精神如何为学生的终身发展打好基础学生的智力发展水平不一要想大面积提高教学质量全面创新语文就要切实抓好班级的培养补差工作我对五年级培优补差的看法首先我们能做的是准确认识孩子们的特点以便有针对性地进行教育辅导其次明确学习习惯的培养将使学生终
五年级上册语文培优辅差计划新安一小 五(2)班 林牡丹一指导思想: 提高优生的自主和自觉学习能力进一步巩固并提高中等生的学习成绩帮助差生取得适当进步让差生在教师的辅导和优生的帮助下逐步提高学习成绩并培养较好的学习习惯形成基本能力培辅计划要落到实处发掘并培养一批尖子挖掘他们的潜能从培养能力入手训练良好学习习惯从而形成较扎实基础并能协助老师进行辅差活动提高整个班级的素养和成绩二班级情况本班
一年级语文下册培优辅差计划一指导计划 提高优生的自主和自觉学习能力进一步巩固并提高中等生的学习成绩帮助差生取得适当进步让差生在教师的辅导和优生的帮助下逐步提高学习成绩并培养较好的学习习惯形成语文基本能力培优计划要落到实处发掘并培养一批语文尖子挖掘他们的潜能从培养语文能力入手训练良好学习习惯从而形成较扎实的基础和阅读写话能力并能协助老师进行辅差活动提高整个班级的语文素养和语文成绩二制定目标:在
六年级下册语文培优辅差计划鸳鸯学校:罗晓玉一指导思想 勇于克服困难勤于无私奉献是每一个优秀教师的不懈追求我们从关心学生的一生出发认真贯彻《义务教育法》《教师法》……本着没有教不好的学生确保教好每一个学生的原则从特殊生抓起课内探究与课外辅导相结合让学生克服自卑的心理树立起学习的信心和勇气在学生中形成赶帮超的浓厚氛围使每个学生学有所长学有所用提高学习成绩全面提高教学质量二学生情况从学生的整
五年级语文培优辅困计划指导思想:提高优生的自主和自觉学习能力进一步巩固并提高中等生的学习成绩帮助学困生取得适当进步让学困生在教师的辅导和优生的帮助下逐步提高学习成绩并培养较好的学习习惯形成语文基本能力培优计划要落到实处发掘并培养一批语文尖子挖掘他们的潜能从培养语文能力入手训练良好学习习惯从而形成较扎实的基础和阅读写话能力并能协助老师进行辅困活动提高整个班级的语文素养和语文成绩二培优辅差原则:
坪塘学校五年级英语下培优辅差计划一指导思想为更好的完成本学期的教学任务进一步提高本学期的教育教学质量根据五年级学生的实际情况围绕教学目标采取课内外培优补差措施制定此计划以高度的责任心投入到紧张的教学及教学工作中力争取得较好的成绩二学情分析:优生分析:1学习习惯较好能认真听讲思维活跃勤学好问善于发现解决问题的关键对知识的运用能力较强2课上积极发言课后及时复习认真完成作业和练习3基本上掌握了一定英语学
小学语文五年级下册教学计划赤岸小学 龚纯洁一班级学生情况分析:本班共有学生21人男生9人女生12人学生的学习情况也较均衡大部分孩子的基础知识掌握较扎实但有部分孩子的学习态度不够端正有应付作业或不完成作业的情况孩子的阅读理解及写作能力还是不够理想有待加强训练努力提高从上个学期末的考试来看达优率较好及格率 整体成绩不够理想各个方面都要加强争取每个学生的学习成绩都有所进步语文能力均有所提高二教材
数学五年级下册培优辅差计划新世纪呼唤新课改当前小学数学教学正处在一个大的变革之中作为教师我们要努力探讨如何在数学教学中进行素质教育和培养学生的创新精神如何为学生的终身发展打好基础学生的智力发展水平不一要想大面积提高教学质量全面创新数学就要切实抓好班级的培优补差工作一培优补差目标: 数学是一门重要的基础学科是其他学科的基础是锻炼思维的体操一部分学生对数学有着浓厚的兴趣书本的
五年级上册英语培优辅差计划 南化塘镇中心小学 郭聪聪一指导思想:提高优生的自主和自觉学习能力进一步巩固并提高中等生的学习成绩帮助差生取得适当进步让差生在教师的辅导和优生的帮助下逐步提高学习成绩并培养较好的学习习惯形成基本能力二学生情况分析本学期我任教五年级(1)(2)班从学习情况及知识技能掌握情况看大部分学生基础知识薄弱学习态度欠端正书写较潦草作业有时不能及时完成因此本学期除在教学过程中要注重学
三年级下册英语培优辅差计划一指导思想根据我所教三年级学生的实际情况围绕本学期教学目标除了认真备课上课批改作业定期检测学生成绩优质完成每一节课的教学外采取课内外培优补差措施特制定此计划以高度的责任心投入到紧张的教学及教学工作中力争取得较好的成绩面向全体学生促进学生全面发展的教学思想培养拔尖学生让优生吃得饱让学困生吃得好发挥优生的优势开展帮困活动鼓励他们重新对于学困生主要引导他们多学习多重复在熟
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