2015年10月全国高等教育自学考试《学前儿童语言教育》试题课程代码:00393一单项选择题(本大题共30小题每小题1分共30分)1.对支持性语言教育过程表述不正确的是 A.支持幼儿语言学习的个别需要 B.支持幼儿开放而平等的语言学习 C.支持幼儿开始学习写字 D.支持幼儿做好终身学习的读写准备2.属于教师在乎时帮助孩子学习创意书写的指导策略是 A写计划
2013年10月全国高等教育自学考试《学前儿童语言教育》试题 课程代码:00393一单项选择题(本大题共30小题每小题1份共30分)1.幼儿语言发展可分为前语言期和语言发展期两大阶段这一划分的界限是根据儿童说出第一批被理解的( ) A.语素 B.词 C. 短语 D. 句子2.在儿童出生后大约一年半的时间里逐渐发展起来的前语言感知能力可划分成三
2017年10月高等教育自学考试《学前儿童语言教育》试题课程代码:00393一单项选择题1.儿童在学前时期应获得的基本阅读技能包括观察模拟书面语言的能力自我调适的能力和 A.预期的能力 B.书写的能力 C.纠错的能力 D.辩字的能力2.一般而言幼儿园常用的文学作品包括童话生活故事幼儿散文和 A.随笔 B.儿童诗歌 C.游记 D.小说3.听说游戏的基本
2019年10月高等教育自学考试《学前儿童语言教育》试题课程代码:00393一单项选择题1.以下关于语言本质的说法错误的是 A.语言是一种音义结合的符合系统 B.语言是一种自发产生的系统 C.语言是重要的交际和思维工具 D.语言是一种信息传递系统2.言语是 A.交际过程 B.符号系统 C.社会现象 D.工具3.强调人的先天语言能力强调遗传因素对儿童语言发展的
2018年4月高等教育自学考试《学前儿童语言教育》试题课程代码:00393一单项选择题1.幼儿园的早期阅读活动可以帮助幼儿获得前识字经验前书写经验以及 A.前图书制作经验 B.前绘画经验 C.前文字辨认阶段 D.前图书阅读经验2.用口头语言把人物的经历行为或事情发生发展变化讲述出来就是 A.描述性讲述 B.叙事性讲述 C.议论性讲述 D.情景表演讲述
2016年10月高等教育自学考试《学前儿童语言教育》试题课程代码:00393一单项选择题(本大题共30小题每小题1分共30分)1.表演游戏的环境创设主要涉及活动场地的划分道具与材料的准备和 A.表演服装的准备 B.幼儿在表演中角色的分配 C.表演经验的储备 D.良好的心理环境2.符合学前儿童学习规律的基本特征有 A.在识字中学习语言 B.在活动中学习语言
2012年10月全国高等教育自学考试《学前儿童语言教育》试题 课程代码:00393一单项选择题(本大题共30小题每小题1分共30分)1.儿童的前语言阶段是一个在语言获得过程中的 ( B ) A.词语核心敏感期 B.语音核心敏感期 C语义核心敏感期 D.语法核心敏感期2.儿童自第一声啼哭到咿咿呀呀经过了大量的发音练习过程这个过程经历的
2015年4月高等教育自学考试《学前儿童语言教育》试题课程代码:00393一单项选择题1.前语言感知能力处于辨义水平的婴儿的年龄为( C ) A.04个月 B.410个月 C.1018个月 D.1824个月2.语法属于( A ) A.语言形式 B.语言内容 C. 语用技能 D. 心理预备能力3.强调儿童所处的语言环境和交往背景的重要性的语言学习模式是
2015年10月全国高等教育自学考试《学前儿童美术教育》试题课程代码:00396一单项选择题 (本大题共10小题每小题1分共10分)1.依据艺术形象的存在方式分类美术是一种 A.时间艺术 B.空间艺术 C.综合艺术 D.时空艺术2.艺术与其它意识形态的区别在于它的 A.审美价值 B.认识价值 C.教育价值 D.历史价值3.被誉为儿童绘画之父的儿童美
2018年4月高等教育自学考试《学前儿童科学教育》试题课程代码:00390一单项选择题1.日常生活中的科学教育是幼儿生活中的生动瞬间是与具体事务或事件相结合而 不是孤立存在的这体现了日常生活中科学教育的 A.真实性特点 B.寻常性特点 C.生动性特点 D.灵活性特点2.让城市的儿童认识压路机让农村的儿童认识拖拉机这样的考虑体现了科学教育 的内容选择 A.符
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