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湖南省长沙市一中卫星远程学校知识框架图数列一般数列特殊函数——等差数列通项公式递推公式图象法等差中项通项公式前n项和公式性质定义分类基本概念等差数列与等比数列基本题型题型一:求数列通项公式的问题例1. 已知数列{an}的首项a11其递推公式为求其前五项并归纳出通项公式.基本题型题型一:求数列通项公式的问题例2. 数列{an}中已知求此数列的通项公式.基本题型题型二:等差数列的证明与计算例4. Sn
我们的共同理想1.历尽沧桑而不衰的精神之源2.进行长期的艰苦奋斗返回返回返回P117返回P120P122
立体图形直观的整体感知水平旋转体六下一下二上三上六上 三上想象中的角度抽象的立体图形为主逐渐意识到空间与平面之间的关系从而培养了学生的空间观念体积的测量:规则图形(长正方体圆柱圆锥)——不规则物体转化表面积相等的长方体和正方体的体积相比( )A正方体体积大 B长方体体积大 C相等将一个正方体钢坯锻造成长方体正方体和长方体( ) A体积相等表面积不
框架 鲁 迅(1881-1936)返回横眉冷对千夫指俯首甘为孺子牛其间 只知道无端 稀奇素不知道 如此如许 从来不知道希奇 其中单知道 无缘无故返回描写闰土外貌的句子 他正在厨房里紫色的圆脸头戴一顶小毡帽
教学目的与要求掌握框架、层的基本操作;掌握框架、层的属性设置;掌握其布局的方法。重点与难点重点框架页的使用方法;难点存储为网页的方法 。43框架布局 一、什么是框架 框架是网页制作中另一种重要的布局方法,其主要用于在一个浏览器窗口中显示多文档,通过构建这些文档之间的相互关系,实现文档导航、文档浏览以及文档操作等目的。一个框架Web页由框架集、组内各框架、各框架内的网页等组成。二、框架的
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