有余数的除法先圈一圈,再 填空。1???? 11个 ??,每2个一份,分成了(?? )份,还剩(?? )个。11÷2=□(份)…… □(个)?213块????? ,平均分成4份,每份(?? )块,还剩(?? )块。13÷4=□(块)……□(块)3 14只小鸭,每(?? )只一份,有(?? )份,还剩(?? )只。??????????? 15÷□=□(份)……□(只)?? 14只
第3课时小数、分数的加减法1甲数是32,比乙数多17,甲、乙两数的和是( )A.15B.47C.492的分子加上14,要使分数的大小不变,分母应()。A分母加上14B分母乘3C分母乘143十分位上的“8”比百分位上的“8”多()。A072B72 C00724列式计算.(1)已知两个数的和是5487,其中一个加数是368,另一个加数是多少?(2)一个数是5024,比另一个数少675
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级有余数的除法整理复习口算:4×34×75×212÷618÷340÷85×66×82×945÷928÷764÷8二在括号里最大能填几5×( )< 16 3×( )<29( )×8<25 ( )×6<503938三看图列式计算1每4个装一
《有余数的除法》评课 钟如如听了陈春肖老师的《有余数的除法》一课对以下几点感受颇深: 1大胆对教材进行重组 教材是知识的载体在充分把握教材知识点的前提下灵活处理教材内容设计适合学生发展的教学过程是新课标所倡导的重要理念之一本课突出了这一特点严老师摒弃了有余数除法竖式的教学把理解有余数除法的意义横式的写法及余数与除数的关系作为
一、填空题。(1)一个数的是80,这个数的是( )。(2)50的是35,米是()米的,( )米是米的。(3)1小时=( )小时()分。(4) 一种产品的成本比原来降低,这句话是以( )为单位“1”。(5)一袋面粉,吃了,还剩15千克,求原来有多少千克,列式为( )。二、选择。(把正确答案的序号填在括号里)1甲数的等于乙数的,那么甲数()乙数。 A>B=C<D无法确定2a是
有余数的除法单元知识整理 : 评价: 看数学书50——58页家长签名:内容我的例子我的提醒有余数的除法1有余数除法的含义:通过平均分一些物体有时有剩余就出现了余数如:一共有23盆花每组摆5盆最多可以摆几组还多几盆23 ÷ 5 = 4(组)…… 3(盆)( ) ( )( ) ( )其中被除数23表示(
第3课时 分数的初步认识1在每个图中的适当部分涂上颜色表示它下面的分数.2一根20米长的铁丝,平均分成8份,王叔叔用去了其中的7份,李叔叔用去了其中的1份.王叔叔用去了这根铁丝的几分之几?李叔叔用去了多少米?3把一根纸条对折二次,再从中间剪开,把纸条剪成了几段?其中最短的一段是原来纸条长度的几分之几?答案125 18325米
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级整除和有余数除法练习有18根小棒1.平均分成2份每份几根18÷2=9(根)2.每份3根有几份3.平均分成6份每份几根4.每份9根有几份18÷3=6(份)18÷6=3(根)18÷9=2(份)说出下列算式各部分的名称和读法:14÷2=7 读作:19÷5=3……4读作:被除数除数商被除数除数商余数14除以2等于719除以5商3余
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