儿童感觉统合能力发展评定量表儿童 性别 年龄 年级生日 测查日期家庭住址 邮政编码联系 5 从不这样4很少这样3有时候2常常如此1总是如此(—)大肌肉及平衡能力特别爱玩旋转的凳椅或游乐设施而不会晕倒喜欢旋转或
儿童感觉统合能力发展评定量表 儿童感觉统合能力发展评定量表由父母填写各条目按程度不同进行分级评定:1总是如此 2常常如此 3有时候 4很少这样 5从不这样特别喜欢玩旋转的凳椅或游乐设施而不会晕( )喜欢旋转或绕圈子跑而不晕不累(晕车)( )虽然看到了仍然常常碰撞桌椅柱子门墙或他人( )行动吃饭敲鼓画画时双手协调不良常常忘了另一边( )手脚笨拙容易摔倒拉他时
兒 童 發 展 評 量 表動作模仿年齡活動目標評量通過日期0-1歲模仿使用物件做敲擊動作 1-2歲模仿觸摸身體部位 模仿拍手動作 正確的模仿使用3種不同的發聲器具 模仿唇部動作 模仿在畫紙上塗畫2-3秒鐘. 模仿3種日常生活的自理動作 模仿使用5種熟悉的物件 模仿繪畫簡單的橫線 2-3歲模仿簡單的動作並以此成為程序中的一部份 模仿2個簡單的完玩黏土的動作
儿童感觉的发展 新生儿感觉 视觉的发展 听觉的发展 触觉的发展儿童知觉的发展 空间知觉 时间知觉 儿 童 感 知 觉 的 发 展 评定新生儿感觉的几种方法反射行为定向反射习惯化和去习惯化身体运动和脸部表情视觉偏爱 —范茨的观察小屋视 觉 的 发 展视觉集中光的察觉视敏度颜色视觉 新生儿——34个月儿 童 空 间 知 觉 的 发 展大
感觉统合(Sensory Integration)最早是由美国南加州大学爱尔丝博士( Aryes)在1969年提出的一个研究观点将儿童的脑神经发展与心理发展相结合提出感觉统合理论爱尔丝博士终生致力于教育事业把感觉统合训练应用于特殊儿童的康复与训练中什么是感觉统合在母亲的子宫内胎位变化的过程中触觉潜艇平衡固有平衡等能力就已经逐渐在发展出生后它们和视听嗅味等感官更不断相互影响在大脑中的感觉中枢相互联系
儿 童 发 展 评 估 量 表自理--社会能力语言能力感知和思维精细动作粗大动作一岁1.能喜吸允和吞咽2.能用手抓住脚或把手伸进嘴里3.能双手伸出做准备被抱起的姿势4.对从抱着他到放下有反应5.能玩一个玩具达三分钟之久6.对给他穿衣服时没有反抗7.对别人的接触有反应8.在帮助下能够用水杯喝水9.能咀嚼食物10.会用手抓东西吃11.能够拿东西敲着玩12.多数情况下对不或不动的指令有反应1.本能
儿 童 发 展 评 估 量 表?自理--社会能力语言能力感知和思维精细动作粗大动作???一????岁1.能喜吸允和吞咽2.能用手抓住脚或把手伸进嘴里3.能双手伸出做准备被抱起的姿势4.对从抱着他到放下有反应5.能玩一个玩具达三分钟之久6.对给他穿衣服时没有反抗7.对别人的接触有反应8.在帮助下能够用水杯喝水9.能咀嚼食物10.会用手抓东西吃11.能够拿东西敲着玩12.多数情况下对不或不动的指
儿童感觉统合能力发展评估量表儿童: 性 别: 出生日期: 测查日期:家庭住址: 邮 编: 联系: E-mail:各位家长:儿童学习能力的发展主要是大脑和身体运动
智力落后儿童感觉统合训练字体大小: javascript:setFontSize(16) o 大号字 大 javascript:setFontSize(14) o 中号字 中 javascript:setFontSize(12) o 小号字 小 t _blank 冬去春会来 发表于 2007-11-08 22:26 _=104282 l pl 评论0条
学前儿童感知觉的发展回顾:什么是感知觉新生儿有感知觉吗第一节 感知觉的意义人生最早出现的认识过程两岁前依靠感知认识世界感知觉在幼儿的心理活动中仍占优势举例:嘴巴中世界学前儿童感知发展的一般趋势感知的分化日益细致感知过程趋向组织和协调感知过程概括化和系统化感知过程的主动性不断增强感知过程的效率不断提高第二节:学前儿童视觉的发展眼睛的游戏视敏度的发展颜色视觉的发展 如何发展新生儿
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报