单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级汉武帝董仲舒汉代儒学儒 学 的 兴起孔子孟子荀子创始人发展改造系统完整蔚然大宗人数之多沉重打击春 秋 战 国秦焚书坑儒汉成为正统罢黜百家表彰六经 知识·梳理 材料一天子受命于天天下受命于天子 受命之君天意之所予也 材料二 与天同者大治与天异者大乱故为人主之道莫明于在身之与天同者而用之 材料三 今师异道
(李斯建议焚书的上书)大是英雄之言然下手太毒辣矣当战国横议之后势必至此自是儒生千古一劫埋怨不得李丞相秦始皇也董仲舒思想统一国家安宁中央集权倡儒背景-- 罢黜百家独尊儒术思考先秦之儒阴阳法家原因秦刚刚统一需要巩固君主专制秦统治受到儒士攻击有利国家统一但钳制了人们的思想不利于学术思想的自由发展二罢黜百家—儒学兴起(西汉)儒学成为正统结果:儒家思想成为正统思想成 为中国传统文化主流思想遭到打击批判继
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级孟子荀子孔子图说历史说说他们的对儒学的贡献.用最简单的词描述儒学在春秋战国时期的地位 汉武帝董仲舒专题一:中国传统文化主流思想的演变之二 儒学的兴起 1.知道董仲舒的主要观点2.知道汉武帝罢黜百家和创建太学等措施理解其目的和影响 ▲2.儒学的兴起①罢黜百家
单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级基础知识整合核心考点突破高考命题揭秘活页限时训练课标要求:知道汉代儒学成为正统思想的史实 二 汉代儒学课本解读: 一评价秦的焚书坑儒 二罢黜百家 三太学的出现 四科举制的文化影响 重点:二罢黜百家一.焚书坑儒1.实质: 2.影响
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级孟子荀子孔子图说历史说说他们的对儒学的贡献.用最简单的词描述儒学在春秋战国时期的地位 汉武帝董仲舒专题一:中国传统文化主流思想的演变之二 汉代儒学 第二课 汉代儒学课标要求:知道汉代儒学成为正统思想的史实 重点:儒学在汉代的兴起及其发展对中国传统文化的影响难点:对焚书坑儒罢黜百家独尊儒术太学兴起及科举制度的产生与发展几个问
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级201298??汉代儒学内容标准:知道汉代儒家思想成为封建社会的正统思想的史实加深对中国传统文化的内涵以及发展路程的认识儒学的兴起背景:焚书坑儒的批判表现罢黜百家太学出现科举选官本课知识结构 :儒家思想的经历春秋时期应运而生→战国后期蔚然大宗→秦朝时候……一焚书坑儒的批判 ——儒学遭受打击探究:为什
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级董仲舒汉武帝第2课 汉代儒学课程标准 知道汉代儒学成为正统思想的史实阅读思考1秦代焚书坑儒的背景内容及评价2汉代独尊儒术的背景及影响3汉代中央和地方官立的教育机构是什么4太学的设立有何影响5中国选官制度的变迁 竹帛烟销帝业虚
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(2)过程:在关于郡县制的辩论中李斯提出焚书的建议被秦始皇采纳焚书之后不久秦始皇疑心一些儒生散布反对自己的言论于是下令将这些人逮捕审问并将违犯禁令的四百六十余人坑杀于________(3)评价:焚书坑儒是对先秦思想文化成就的粗暴否定是中国文化史上的一场浩劫文化成为____________的附庸文化氛围由生动活跃转而死气沉沉儒学的发展因此进入低潮教育提示:(1)主要特点:由官府创办规模非常有限(2)
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级专题一 中国传统文化主流思想的演变二 汉代儒学课标要求:知道汉代儒学成为正统的史实汉代儒学背景:对焚书坑儒的批判表现罢黜百家太学的出现科举制的文化影响强化:兴起: 竹帛烟销帝业虚 关河空锁祖龙居 坑灰未冷山东乱 刘项原来不读书 这首诗中讽刺了哪一历史事件焚书坑儒如何评价秦王朝的焚书坑儒的举
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