整式加减(3)----去括号1你记得乘法分配律吗?用字母怎样表示?一个数同两个数的和相乘,等于把这个数分别同这两个数相乘,再把积相加 用字母表示为: a(b+c)=ab+ac2利用乘法分配律计算:用类比方法计算下列各式:(1)2(χ+8)=(2)-3(3χ+4)=(3)-7(7y-5)=2χ+16-9χ-12-49y+35探求+(x+3)可以看成是+1×(x+3)观察与思考: (1)2(χ+8)=
Click to edit Master title styleClick to edit Master text stylesSecond LevelThird LevelFourth LevelFifth Level整式加减(3)----去括号1.你记得乘法分配律吗用字母怎样表示知识回顾一个数同两个数的和相乘等于把这个数分别同这两个数相乘再把积相加. 用字母表示为: a(bc)=a
整式加减(3)----去括号1.你记得乘法分配律吗用字母怎样表示知识回顾一个数同两个数的和相乘等于把这个数分别同这两个数相乘再把积相加. 用字母表示为: a(bc)=abac2.利用乘法分配律计算:用类比方法计算下列各式:探究新知 (1)2(χ8)=(2)-3(3χ4)=(3)-7(7y-5)=2χ16-9χ-12-49y35探求探究新知 (x3)可以看成是1×(x3)观察与思考:
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2.2 整式的加减 (第3课时)义务教育教科书 数学 七年级 上册学习的重点和难点1重点是去括号法则的推导 和运用2难点是括号前面是一号 时的去括号一复习旧知引入新知-(5)=(5)=-(-7)=(-7)=- 557-71. 化简=(-1) x 3(-1) x(-7)= - 3 7= 1 x 31 x
Click to edit Master title styleClick to edit Master text stylesSecond LevelThird LevelFourth LevelFifth Level整式加减(2)----去括号1.你记得乘法分配律吗用字母怎样表示知识回顾一个数同两个数的和相乘等于把这个数分别同这两个数相乘再把积相加. 用字母表示为: a(bc)=a
去括号社旗县第一初级中学七年级数学(华师大版)第三章第四节第三小节主讲:王健二活 动 实 践 1 发 现 探 究 : 填 空:① + (+3) =② -(+a)=③7 +(-3 )= 7④ 8a + (-a)= 8a⑤7 - (+3)= 7 ⑥ 8a - (+a)= 8a⑦7 - (-3) = 7 ⑧ 8a - (-a)= 8a_________________________________根据
整式的加减第二章 整式的加减小红和小明的数学活动: 小红和小明各自在自己的纸片上写出了一个式子小红 : 小明: 2x-3y 5x4y问题:(1)小红说求出它们的和.你能帮助她吗活动一:2x-3y5x4y()()(1)计算解:(2x-3y)(5x4y)=2x-3y5x4y=2x5x-3y4y=7xy去
整式的加减第二章 整式的加减⑴5个人8个人=⑵5只羊8只羊=⑶5个人8只羊=思考 问题观察下列各单项式把你认为相同类型的式子归为一类 8x2y -mn2 5a 38-x2y 7mn2 9a -xy23 0 59 2xy2 我思考 我进步1知识的探究1.同类项的定义:我们常常把具有相同特征的事物归为一类8x2y与-x2y可以归为一类2xy2与-xy23可以归为一类-m
22整式的加减第二章 整式的加减小红和小明的数学活动: 小红和小明各自在自己的纸片上写出了一个式子小红: 小明: 2x-3y5x+4y问题:(1)小红说,求出它们的和.你能帮助她吗?活动一:2x-3y5x+4y()()+(1)计算解:(2x-3y)+(5x+4y)=2x-3y+5x+4y=2x+5x-3y+4y=7x+y去括号}找出同类项合并同类项活动: 小红和小明各自在自己的纸片上写出了一个式子
22整式的加减第二章 整式的加减⑴、5个人+8个人=⑵、5只羊+8只羊=⑶、5个人+8只羊=观察下列各单项式,把你认为相同类型的式子归为一类。 8x2y, -mn2, 5a, 3/8-x2y, 7mn2,9a, -xy2/3, 0, 04mn2,5/9 ,2xy2。 知识的探究1.同类项的定义:我们常常把具有相同特征的事物归为一类。8x2y与-x2y可以归为一类,2xy2与-xy2/3可以归为一类
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报