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  看图列方程并求解 解方程并检验9X15=123 8X－7=49 49－4X=17 555X=90三根据题中的数量关系列出方程并求出方程的解1． 2． x元 x元 x元 x元 184元 10千克

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  基础训练一1解方程 2解方程3 4先化简：后选择你喜欢的的值代入求值56若 基础训练二1解方程 2解方程3先化简再求值： 4先化简：后选择你喜欢的的值代入求值5若分式的值为正数求的取值范围6若

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  四年级一 解方程 x18=50　　 7x=　　 18= 75-5x=57　 x÷4=　 y5y=96 5x8x=260 x÷3= 5x15=65 =48 －4=22 m÷= 二 列方程解答应用题 　　1煤场上午运来煤吨下午又运来了一些一天共运来煤吨下午运来多少吨 　　2三个连续的奇数的和是57中间的数是M你能列方程求M的值吗 　　3一艘轮船从甲港开往乙港4小时到达终点已知两港之间的水路长1

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  4．解方程(1)÷4x= (2)2×(x1)=6 (3)()x= (4)8x-8×3=2x 6．列方程并求出方程的解(1)某数增加5倍后与3的差等于117求某数 (2)15加上一个数的2倍等于38的一半求这个数 (3)5的3倍比一个数的一半多8求这个数 (4)某数的8倍加10等于它的10倍减8求这个数 三解下列方程 = 140

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  数学第十三周作业 班级： ：一解方程3(X-2)=12 2X-13×= 3X-6=12 =3X=126 2X==183 X===18 (18-X) ×26=130X=18 18-X=5X= X=13二列方程解决问题1.客车每小时行80千米货车每小时行95千米两

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  解方程练习教学内容：义务教育课程标准实验教科书青岛版小学数学五年级上册第73至74页自主练习4至9题教学目标： 1．利用线段图理解数量关系 2． 实现学生思维的转变——算术思维到代数思维重点难点用线段图理解利数量关系解决应用问题课前准备多媒体学具教学过程一问题回顾再现新知师：我们最近学习了什么内容还记得列方程解应用题的步骤吗老师出2道题考考你们好吗出示例题：小明到超市买钢笔和圆珠

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  (1)2x8=16 (2)x5=10(3)x7x=8 (4)9x-3x=6 (5)6x-8=4 (6)5xx=9 (7)x-8=6x (8)45x=20 (9)2x-6=12 (10)7x7=14 (11)6x-6=0 (12)5x6=11 (13)2x-8=10 (14)12x-8=4 (15)x-56=7 (16)3x7=28 (17)3x-7=26 (18)9x-x=16 (19)24xx=