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  教 案序号授课班级课题第4課计划课时2教学目的教学要求重点难点第３課の内容を復習する新しい単語や文型などを習って応用する重点文法：動詞の種類連用形助詞「からまでに」時間の表し方参考《新编日语》1「日本語文法辞典」《新编日语助词例解》「みんなの日本語」（１）教え方の手引き一．復習１．文型練習帳を説明する２．文法を復習する①　这里是老师的办公室吗是的ここは先生の事務所ですかはいそうです②

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  教 案序号3授课班级涉日1031-1032课题第3課计划课时 2教学目的教学要求重点难点第２課の内容を復習してよく間違えたところに説明を加えるそれから第３課の内容を習って応用させる重点文法：「ここそこあそこどこ」の意味と使い方「こちらそちらあちらどちら」の意味参考《新编日语》1「日本語文法辞典」《基础日语教程》第一册「みんなの日本語」(１)教え方の手引き一．復習１．第２課の内容を確認

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  第 １ 課ことば1. わたし我2. わたしたち我們3. あなた你妳あの ひとあの 人( あの かた ) ( あの 方 ) あのかた あのひと他她那個人( 是的禮貌形). みなさん皆さん各位大家6. さん先生小姐女士7. ちゃん (用於小孩的名字後)8. くん君君(用於男孩的名字後)9. じん人 (表國籍如アメリカじん)10. せんせい先生老師教導者11. きょうし教師教師12. がくせい学生學生1

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  第 ３ 課ことば1. ここ這裡這個地方2. そこ那裡那個地方3. あそこ那裡那個地方4. どこ哪裡哪個地方5. こちら這邊(ここ的禮貌形)6. そちら那邊(そこ的禮貌形)7. あちら那邊(あそこ的禮貌形)8. どちら哪邊(どこ的禮貌形)9. きょうしつ教室教室10. しょくどう食堂餐廳食堂11. じむしょ事務所辦公室12. かいぎしつ会議室會議室13. うけつけ受付傳達室接待14. ロビー大廳休息

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  教 案序号授课班级课题第7课计划课时 教学目的教学要求重点难点日本語で何というかわからない言葉を尋ねることができる物の授受についての事実を伝えることができる重点文型：でをますは言語でですわたしは人に物をあげますわたしは人にから物をもらいますもうましたーまだです参考《新编日语》1「日本語文法辞典」「みんなの日本語」(１)教え方の手引き一．復習第６課の内容を確認する文法：１＞助詞「を」　

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  教 案序号2授课班级涉日1031-1032课题第2課计划课时 2教学目的教学要求重点难点単語や文法などを習ってから応用させる文型を身につけさせる重点文法：「これそれあれ」の意味と使い方「このそのあの」の意味参考《新编日语》1「日本語文法辞典」《基础日语教程》第一册「みんなの日本語」(１)教え方の手引き一．復習１．第１課の内容を復習する(１)文型：はですはじゃありません　　　　　　はで

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  教 案序号授课班级课题第13课计划课时 教学目的教学要求重点难点手に入れたいと思うものやしたいことが言える移動の目的が伝えられる重点文型：「わたしはがほしいです」「わたしはをたいです」「場所へに行きます来ます帰ります」参考《新编日语》1「みんなの日本語」（１）教え方の手引き《现代日语助词例解》一．復習１．１２課の文型を確認する名詞／形容動詞語幹でしたじゃありませんでした例：昨日は休み

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  教 案序号授课班级课题第12课计划课时 教学目的教学要求重点难点過去の出来事や経験について簡単な感想や印象が述べられる身近なものや自国と日本などに関しての簡単な比較ができる重点文法：＜形容動詞＞／＜名詞＞でした＜形容詞語幹＞かったですはより形容詞ですととどちらが＜形容詞＞ですかのほうが＜形容詞＞です「の中」でがいちばん＜形容詞＞です参考《新编日语》1「みんなの日本語」（１）教え方の手

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  教 案序号授课班级课题第8课计划课时 教学目的教学要求重点难点身の回りの物事の様子感想が簡単に言える形容詞や形容動詞を使って正しく表現できる重点文型：形容詞文と形容動詞文の肯定と否定表現参考《新编日语》1「日本語文法辞典」「みんなの日本語」(１)教え方の手引き一．復習第７課の内容を確認する１)助詞「で」　道具や手段や言語などを表す例：わたしはボールペンで日本語を書きます２)は言語でで