教师教学实施方案课题活泼的黄绿色气体------氯气课型新授课课时1 课时教学目标1掌握氯气的性质,了解氯气的用途、制备。2了解HClO及其盐的性质。重点难点重点:掌握氯气的化学性质。难点:掌握氯气的化学性质。教学方 法指导法:教师明确本课时学习目标,指导学生通过阅读教材、完成预学案、观看实验室制取氯气并检验其性质的微课,掌握教材基础知识,并记录预习产生的问题。
第2节 富集在海水中的元素氯第1课时 活泼的黄绿色气体氯气1了解氯气的性质、用途、制备。2了解HClO及其盐的性质、用途。 活泼的黄绿色气体氯气(Cl2)1氯的原子结构及存在(1)原子结构原子结构示意图为① ,氯原子容易②得到 一个电子而形成③Cl- ,表现为典型的④氧化 性。?(2)存在氯在自然界中以⑤化合态存在,主要以⑥NaCl的形式存在。2物理性质通常情况下,氯气是一种
第1课时 活泼的黄绿色气体氯气富集在海水中的元素氯了解氯气的性质、用途、制备。活泼的黄绿色气体氯气(Cl2)NaCl得到Cl-氧化性化合态物理性质通常情况下,氯气是一种⑦________、有强烈刺激性气味的⑧______(填“有毒”或“无毒”)气体,在低温和加压的条件下可以变为液态和固态,1体积水能溶解约2体积氯气。有毒黄绿色Cl2的化学性质很活泼,具有很强的⑨氧化性。(1)与金属单质反应(与变价
4 北京市房山区实验中学高一化学必修一《活泼的黄绿色气体氯气》教学设计一、 教学目标(1)知识与技能★认识氯气的物理性质,培养学生自主阅读总结的能力。★引导学生通过观察、分析演示实验的现象,掌握氯气的化学性质和用途,培养学生观察和分析问题的能力。(2)过程与方法 引导发现、实验探究、合作学习(3)情感与态度★通过对氯气及其用途的学习使学生热爱生活、热爱化学。★培养学生对立统一规律及辩证唯物主义
化学教学实施参考方案课题气体摩尔体积课型新授课课时1 课时教学目标掌握气体摩尔体积的概念及影响气体体积的因素;气体摩尔体积必须指明温度和压强了解物质的量、气体摩尔体积和气体体积之间的关系。重点难点重点:气体摩尔体积的概念及使用条件难点:物质的量、气体摩尔体积和气体体积之间的关系,教学方 法指导法:教师明确本课时学习目标,指导学生通过阅读教材来完成预学案。讨论法:
卤 素氯 气(共3课时)第1课时 氯气的结构及性质(一)教学目标知识目标:1使学生了解氯气的物理性质和用途 2使学生初步掌握氯气与金属氢气反应的化学性质 3从氯的原子结构特点和氯气与金属氢气等的反应了解氯气是一种化学性质非常活泼的非金属能力目标:培养学生观察能力及抽象概括能力形成规律性认识和总结归纳的能力教学重点:氯气的结构及氯气的化学性质(氯气与金属氢
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《氯气的性质》第一课时浙江师范大学 费冰设计思路根据高中化学课程标准和STSE基本原理制定了《氯气的性质》的教学设计本将立足于教学并重的教学理念综合运用讲授讨论实验探究角色扮演等综合教学方法首先有学生观察总结Cl2的物理性质接着实验探究Cl2的化学性质特别是氯气和碱的反应氯气和漂粉精的漂白消毒作用通过演示实验结合学生实验生动展示氯气的性质然后学生阅读讨论归纳氯气的现实作用并借助学生在
新课程理念如何转化成具体的教学行为苏教版化学必修1《氯气的性质》创新教学设计如何体现新课程标准下的教学理念?如何体现教学的实效性呢?这是实施新课程以来我一直思考的一个问题。我们知道新课程下的化学教材的是学生的主体参与,突出学生的主体地位,重视实验的特殊功能,倡导质疑讨论的学习方法,转变观念,改进方法,树立化学教学不仅是为了化学教学,更重要的是为了学生发展的意识。教师不仅是学生获取知识的传
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