相关文档

• 四 观察物化 节日礼物　.doc

  北京名校教育北京名校教育 节日礼物一、下面的图形分别是从右面物体的哪一面看到的？在括号里写出来。二、小明今天去新华书店买了许多文具，机灵狗也想看一看有什么。① 它先站在地上看，可是桌子太高，于是②它又站到凳子上，还是看不清，最后③它爬上了桌子。下面几幅图是机灵狗这几次看到的，请你在（）里用①②③标出顺序。 三、2005年10月12日，我国成功发射了“神舟六号”载人宇宙飞船，王叔叔在发射现场拍了三

• 四 观察物化节日礼物.doc

  北京名校教育北京名校教育 1～2．节日礼物天安门广场一、妮妮坐在地上玩，她想看看桌子上放了什么东西。①妮妮先是坐在地上往上面看了看；②然后她站了起来看；③她踮起了脚尖往上看；④最后，她让妈妈把她抱起来看。请你按妮妮四次看东西的顺序，在四个画面下的()里标出①、②、③、④来。 （ ）（）（ ） （ ）二、两名同学观看飞机上升的过程。在下面的括号内标上飞机上升的序号。 （）（）（ ）（）三、在一张桌

• (北师大版)四年级数学下册_观察物体-节日礼物.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 观察物体 ——节日礼物北师大版四年级数学下册北大李小学 陈佩果下面这两幅图分别是谁看到的说一说小药箱从正面看小药箱从侧面看从上面看这里所说的正面左面和上面都是相对于观察者而言的 猜一猜我们知道了：从不同的方位观察同一个物体所看到的物体的形状大小

• 四1节日礼物.doc

  #

• 节日礼物__四年级.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级节日礼物北师大版小学数学第八册礼物排序 练习观察小组活动古诗小组活动：请小组成员认真观察并在组内说一说看到的物体形状活动一要求：1小组长组织组员说出看到物体的形状2组织组员交换位置后说出物体的形状3汇报观察的体会 活动二要求 ：每位组员做如下动作1.坐在地上2.蹲着.3.站起来4.汇报观察的体会 ①②④③ＡB

• 节日礼物.doc

  《节日礼物》教学案例教学目标:　　　　 1.知识目标：让学生经历由低到高由远到近观察物体的过程体会从不同的位置看到的范围不一样进一步发展空间观念　　　　2.能力目标：培养学生自主探索合作交流以及解决生活中实际问题的能力　3.情感目标：培养学生认真细致的科学态度　　　　教学重点:　　　　观察的位置不同得到的结果也是不同的　　　　教学难点:　　　　正确地说出图片的观察位置教学名言:　 只有

• 节日礼物.doc

  《节日礼物》教学设计北师大版小学数学 四年级 下册 藁城市实验小学 吴 翠 娟教材分析 《节日礼物》是北师大版小学数学四年级下册第四单元第一课时的内容教材通过小狗贝贝由低到高从不同的位置看桌面上的节日礼物以及小明由远到近观察树林看守人小屋周围景物的情境使学生体会不同的位置看到的范围不一样发展学生的空间观念学生分析本课需要展开观察想像推理等思维活动才能完成对学生具有挑战性首先让学

• 节日礼物.doc

  《节日礼物》教学设计北师大版小学数学 四年级 下册 成都市建设路小学 何 辛教材分析 《节日礼物》是北师大版小学数学四年级下册第四单元第一课时的内容教材通过小狗贝贝由低到高从不同的位置看桌面上的节日礼物以及小明由远到近观察树林看守人小屋周围景物的情境使学生体会不同的位置看到的范围不一样发展学生的空间观念学生分析本课需要展开观察想像推理等思维活动才能完成对学生具有挑战性首先让学生

• 节日礼物.doc

  《节日礼物》教学设计 一教学目标：1辨认从高低不同的位置观察的物体的形状和相对位置亲身经历由低到高观察物体体会由低到高的观察物体看到的范围越来越大2辨认从远近不同的位置观察的物体的形状和相对位置亲身经历由远到近观察物体体会由远到近的观察物体看到的范围越来越小但看到的景物越来越大3培养学生自主探索合作交流以及解决生活中实际问题的能力4体验数学与生活的密切联系发展学生的空间观念二教学重点根据观察

• 节日礼物.doc

  节日礼物学习目标：1． 我通过由低到高来观察物体体会到不同的位置所看到的范围是不一样的2．我会由远到近观察景物体会看到的范围是越来越小的3．在活动中培养我学习数学的热情使我养成良好的合作交流的习惯 学习重难点：通过观察能正确地说出图片的位置学习准备：长方体圆柱等学习流程：一导入明标 以小组复述回顾完成以下问题：1．文具盒从正面看侧面看上面看的图形怎么画 2. 在我们照相时都喜欢吧好看的照下来