解读章节二单元主题混合运算课题名称小熊购物解读教师教材分析(含教学重点难点)教材设置了小熊购物这样一个问题情境教学乘加乘减两步式题的运算顺序在讨论问题时教材列举了用分步算式和综合算式得出结果在列综合算式时出现了两种情况:一种是将乘法放在前面另一种是将乘法放在后面这样做的目的是让学生了解在有加法和乘法的综合算式中无论乘法在前面还是在后面都要先算乘法再算加法教学目标1通过小熊购物的问题情境引入培
七认 识 图 形第一课时 认识角教学目标:1结合生活情境认识到生活中处处有角体会数学与生活中的联系2通过找一找折一折比一比等活动直观地认识角能辨认直角锐角和钝角教学重点:直观地认识角会辨认直角锐角和钝角教学难点:通过大量的感性经验积累建立起角的概念从直观上了解直角锐角和钝角的特征教学准备:学生每人准备教具三角尺一套 实物投影图片教学时间:教学过程:(一)创设情境揭示课题
第 二 单元 单元主题 对称平移和旋转 课题对称图形上课时间教学总目标【三维目标】1.结合撕纸活动初步认识轴对称现象认识轴对称图形并能找到轴对称图形的对称轴2.在观察操作欣赏分类想象创作的活动过程逐步发展的空间观念3.在活动中感受到对称的美体验到数学就在身边培养对数学的喜爱教学重点难点教学重点:感知现实世界中普遍存在的对称现象理解对称图形的特征教学难点:能
教学内容:课本第2页第3页 分苹果分橘子教学目的:引导学生经历分苹果等实际操作初步体会有余数除法与生活的密切联系通过引导学生进行实际操作计算除有余数除法的书写格式使学生体会到余数一定要比除数小体会到学习有余数除法的必要性在操作探索发现中使学生获得积极的情感体验教学重点:使学生体验除法的意义及乘法竖式的计算过程体会余数要比除数小教学难点通过分苹果的实际操作总结出除法竖式的书写过程使学生体会到除
北京名校教育北京名校教育 1.口算:=; =;=; =。【答案】,,2.在括号里填上适当的分数。黑球的个数占白球的个数占【答案】黑球:,白球:3.判断下面的分数表示图中的阴影部分对不对?(1)(2)(3)【答案】(1)√;(2)×;(3)√4看分数在图中用阴影来表示。(1)(2)【答案】(1)画5个黑方框(2)画7个黑圆5.是( )个,是( )个,( )个是。【答案】5;7;36.1-中,1可以
第二单元? 认识图形第一课时:图形分类(一)【教学内容】 图形分类(第22页)【教学目标】1通过分类对图形进行整理归类了解图形之间的类别特征2通过观察比较了解平行四边形和梯形的特征了解长方形正方形是特殊的平行四边形?【教学重难点】根据一定标准对图形进行分类了解平行四边形和梯形的特征了解长方形正方形是特殊的平行四边形?【教学准备】学生老师准备图形【教学过程】创设情境提出问题 同学们我们从一年级
第二单元 认识图形单元教学目标:1通过具体的分类活动整理图形认识不同类别图形的特征2通过对三角形的分类活动认识并能识别哪些图形是直角三角形锐角三角形钝角三角形等腰三角形和等边三角形3通过直观操作探索并发现三角形内角和等于1804通过摆一摆的实验操作探索并发现三角形任意两边之和大于第三边5通过四边形的分类活动了解梯形的特征进一步认识平行四边形6欣赏图案体会图案形成的过程能在方格纸上利
第二单元 正比例和反比例单元教学目标:1.结合具体情境体会生活中存在着大量互相依赖的变量在具体情境中尝试用自己的语言描述两个变量之间的关系2.结合丰富的实例认识正比例和反比例能根据正比例和反比例的意义判断两个相关联的量是不是成正比例或反比例3.能找出生活中成正比例和成反比例量的实例会利用正反比例的有关知识解决一些简单的生活问题4.通过观察操作与交流体会比例尺产生的必要性和实际意义了解比例
第1课时 变化的量教学目标:1体会在生活情境中存在着大量互相依赖的变量:一个量变化另一个量也会随着发生变化两个变量之间存在着关系2使学生体会表示变量之间关系有表格图象和关系式多种形式3引导并鼓励学生观察表格图像关系式尝试用自己的语言描述两个变量之间的变化教学重点:找出变量并体会变量之间存在着关系教学难点:用自己的语言描述两个变量之间的变化教学资源:把教材中的表格和图象画在小黑板上教学流程
第五单元 课题买电器新授教学目标知识与能力目 标1.探索并掌握整百整十数的加减的口算方法并能正确地计算过程与方法目 标2.结合具体情境发展提出问题和解决问题的意识和能力情感态度与价值观目标1初步培养学生认真审题准确计算的良好习惯教学重点结合具体情境发展提出问题和解决问题的意识和能力教学难点结合具体情境发展提出问题和解决问题的意识和能力教学方法
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