二 年级 数学 教案设计图形的运动(一)(人教版二年级数学下册)赵雅玲 河北省秦皇岛市卢龙县陈官屯小学【教学简案】第二课时课前预习1.思考:什么是平移和旋转2.说一说:生活中的平移和旋转现象教学内容人教版二年级数学下册《图形的运动(一)——教材第30-31页例2例3及相关内容 教学目标1.借助日常生活中的平移和旋转现象初步理解图形的平移和旋转能直观区分这两种简单的图形变
二 年级 数学 教案设计用2—6的乘法口诀求商—乘除法的关系(人教版二年级下册)高芳 内蒙古呼和浩特市清水河县王桂窑明德小学【教学简案】第二课时课前预习思考交流:用一句乘法口诀能写出几道乘法算式教学内容用2—6的乘法口诀求商—乘除法的关系(19页例2做一做)教学目标1.能从具体的生活情境中提出数学问题并运用多种方法解决被除数大于12的除法问题2.运用除法解决生活中的问题培养学生应用数
二 年级 数学 教案设计图形的运动(一)(人教版二年级数学下册)赵雅玲 河北省秦皇岛市卢龙县陈官屯小学【教学简案】第一课时课前预习1.思考:什么是轴对称图形2.说一说:生活中有哪些轴对称图形教学内容人教版二年级数学下册《图形的运动(一)》——教材第29页例1及相关内容教学目标1.通过观察操作等活动直观认识轴对称现象知道对称轴能辨认轴对称图形 2.经历剪一剪折一折辨一辨等
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Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.求一个数的几倍是多少的问题的教学设计二年级数学组一教材说明求一个数的几倍是多少的问题实际就是求几个几是多少它们的数量关系是一样的仅仅是换了一个说法而已因此教材紧密联系倍的概念和乘法运算的意义以促使学生把已学的知识迁移到新的知识中去———求一个
教学设计主备人: 付亚 备课日期: 教者: 课题有余数的除法认识重点内容教学重点:通过平均分的活动抽象出有余数的除法初步体会有余数除法的意义教学难点:初步理解有余数除法的意义教学过程教师学生活动安排教学具体内容个人加工备注一探究新知谈话:在我们的生活中时时刻刻都在与数字打交道数学就在我们身边不信你瞧1提出问题(1)(教师演示)在学校
新街中心学校大姚教学范示——标杆教学教案科目 数学 教学内容倍的认识年 级二年级主备教师达平备课组长教学目标(1)经历倍的概念的初步形成过程(2)体验一个数的几倍的含义(3)培养学生解决实际问题的能力合作学习以及动手操作的能力学习目标理解 一个数的几倍的含义并用这个知识解决简单的实际问题教学重难点教学重点:理解 一个数的几倍的含义教学难点:建立求一个数的几倍是多少的思路
二年级趣味数学教案设计快乐运算教学目标:通过独立思考初步培养学生的逻辑维能力通过有趣的数学题引起学生对数学的兴趣开发学生智力提高学生探究问题的积极性从而提高学生的逻辑思考能力学生通过练习掌握一定的数学方法并体验到学习数学的乐趣教学重点与难点:通过解答例题引导学生思维方向让学生学会善于思考教学过程:一数学故事:师:今天老师给同学们带来一个非常有趣的故事大家想听吗生:想出示《小狐狸的故事》:从前山上住
二年级数学《统计》教学教案教学目标: 1. 经历描述和分析简单数据的过程进一步体会条形统计图的意义 2. 初步认识简单的条形统计图(1个代表一单位)能用涂色的方法在条形统计图中描述简单的数据 3. 在调查活动中理解同学的爱好兴趣认识统计在生活中的重要作用感受数学与生活的联系 过程与方法:通过计数完成象形统计图观看条形统计图的制作过程让学生体验数据的收集整理描述和
一 年级 数学 教案设计《找规律》(人教版一年级下册第七单元)刘晓琴 甘肃省民乐县洪水镇明德小学【教学简案】第一课时课前预习学生阅读课本第85—86页内容教学内容教学内容一年级下册第七单元《找规律》课本第85页内容教学目标1.通过摆一摆圈一圈画一画等活动发现图形排列的简单规律理解规律的含义并能描述和表示规律2.借助主题图会根据发现的规律确定后续图形的排列方式3.发展学
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