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《算法分析与设计》各章课后作业第一章 课后作业1 设某算法在输入规模为n时的计算时间为T(n)=10*2n。若在甲台计算机上实现并完成该算法的时间为t秒,现有一台运行速度是甲的64倍的另一台计算机乙,问在乙计算机上用同一算法在t秒内能解决的问题的规模是多大? 2按照渐近阶从低到高的顺序排列以下表达式:4n2,logn,3n,20n,2,n2/3。又n!应该排在哪一位?第二章 课后作业1 用展开法
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用分治法解决快速排序问题及用回溯法解决0-1背包问题课程设计目的:《计算机算法设计与分析》这门课程是一门实践性非常强的课程要求我们能够将所学的算法应用到实际中灵活解决实际问题通过这次课程设计能够培养我们独立思考综合分析与动手的能力并能加深对所学理论和概念的理解可以训练我们算法设计的思维和培养算法的分析能力二课程设计内容:1分治法:(2)快速排序2回溯法:(2)图的着色三概要设计:分治法—快速排
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CS330: Introducti
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《算法设计与分析》课程设计任务书学院名称: 数学与计算机学院 专业: 信息与计算科学专业 年级: 2007 一设计题目用回溯法求解一般哈密尔顿回路问题二主要内容给出内存分类法的多种应用给出这些应用对应的算法并编程实现三具体要求(1)给出各种分类法的求解算法(2)编程实现各种分类法的算法(3)对所写的每个算法给出时空复杂性分析四主要技术路线提示1回溯法的主要思想是每
《算法与程序设计》教材分析?摘自:《淮北市实验高级中学》 一本模块开设目的 1进一步体验算法思想了解算法和程序设计在计算机解决问题过程中的地位和作用 2能从简单问题出发设计和描述解决问题的算法 3能初步使用一种程序设计语言编制程序实现算法(解决问题) 二几点想法 1本模块开设的必要性: 因为新课改的是技术能力与人文素养的双重建构既是信息素养培养的继续又是支持个性发展的平台对于《算法与程序设计》
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