相关文档

• 文人情致__第二十四节_高山流水志家国(说课稿).ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级《高山流水志家国》说课稿 ——团风县淋高 胡琼教学课件说课标说课内容说教材说教学目标说教法说教学过程教材分析一课前分析与预设 教学目标 1通过聆听了解体验古琴音乐的风格 2初步了解古琴的相关知识点 3培养学生对中华传统音乐的热爱祖国山河的热爱增强民族自豪感教 法情景创设法故

• 高山流水志家国.doc

  #

• 《寄情山水》说课稿.doc

  《寄情山水》说课稿今天我说课的内容是湘教版初中八年级美术上册第3课，我将围绕教什么，怎么教和为什么这样教，从教材分析、学情分析、教学目标、重点、难点、教法学法和教学过程七个方面来说明我的教学设计。一、教材分析本课是湘教版初中八年级美术上册第3课，依据美术新课程标准的理念，我明确了本课的课型属于造型表现领域，通过学习本课让学生对中国画有一定认识，可以运用一定技法，画出一定意境的山水小品??。二、学

• 寄情山水说课稿.doc

  寄情山水说课稿尊敬的各位专家、评委 你们好！我是考生，今天我要和大家分享的说课题目是《寄情山水说课稿》，在说课的过程中希望得到专家的批评和指导。一、说教材本课是人教版初中八年级美术上册的内容，依据美术新课程标准的理念，我明确了本课的课型属于造型表现领域，通过学习本课让学生对中国画有一定认识，可以运用一定技法，画出一定意境的山水小品??。二、说学情依据初中生的年龄特点和个体差异制定本课教学方法。初

• 《小桥流水人家》——课后说课稿.doc

  #

• 《小桥流水人家》优秀说课稿.doc

  《小桥流水人家》说课设计【说教材内容】　　《小桥流水人家》是义务教育课程标准实验教科书五年级上册的第８课这篇课文开篇如诗的几句话勾勒出一幅小桥流水人家的写意画──小溪潺潺绕村庄杨柳依依垂水面水与流水相和喝色彩清新而明快情调美丽而缠绵接着话题一转写了小桥流水人家的恬淡闲适的生活情景日出而作日落而息守望相助无闹市之乱耳无疲劳之劳形犹如世外桃源结尾直抒胸臆：那段日子深深地印在我的脑海中那些美好

• Windows用户-说课稿格式-《高山流水志家园》一教材分析本课出-810231.doc

  《高山流水志家园》一教材分析本课出自高中《音乐鉴赏》第十四单元〈文人情致〉本节课旨在引导学生认识了解中国古代音乐文化以及中国民乐之首的古琴根据新课标要求我国民族音乐是中国传统文化的重要组成部分也是全世界音乐文化种独具特色的瑰宝通过欣赏激发学生对我国民族音乐产生兴趣进而培养他们热爱民族音乐弘扬民族音乐文化的思想感情因此本节课我将围绕古琴曲和古琴文化适当扩展到其他中国古代乐曲和古代乐器的学习激发学生对

• 《桂林山水》说课稿文稿.doc

  参赛组别：初中( )小学( )参赛学科： 语文 参赛序号：附件3：参赛组别参赛学科由选手自行填写参赛序号由组委会填写题 目教材版本： 语文出版社 年 级： 四年级 课 题： 桂林山水

• 470_第十四章国家调节宏观经济演示文稿.ppt

  第十四章国家调节宏观经济第一节国家调节宏观经济的必要性第二节国家调节宏观经济的方式和目标第三节宏观经济调节的政策和手段背景通过本章的学习，了解国家调节宏观经济的理论与实践问题，认清国家调节宏观经济的必要性，掌握国家宏观经济调节体系中宏观经济调节的多元目标、具体方式、手段和政策体系等问题。案例分析1929年1933年的美国经济大危机19291933年，美国出现了大萧条，主要表现为：1、产量和物价

• 志在高山流水.doc

  志在高山流水　　1982年7月20日晚英国杜伦大学的音乐厅座无虚席来自欧美大洋亚非五大洲的几十个国家和地区的数百名听众怀着极大的兴趣欣赏了中国古琴家李祥霆的古琴独奏音乐会??? 应英国杜伦大学邀请中央音乐学院民乐系讲师古琴家李祥霆前来参加该校主办的东方音乐节这是该校东方学院汉学系的汉学家普拉德博士为便于各国从事东方音乐研究的学者和表演家交流学术相互观摩表演而倡导的3年一届的国际音乐活动李祥霆通过古