《CI与标志设计》教学大纲课程编号: 0740422018 课程名称:《CI与标志设计》学 时: 34 学 分:2适应专业: 包装工程一课程的教学目的任务和要求本课程为包装工程专业选修课通过本课程的学习使学生了解并掌握企业形象设计的基本原理和操作方法并能进行企业形象设计本课程的基
《标志设计》教学大纲课程代码:学 时 数:56学时(理论20 实习36 ) 学 分 数:课程类别:必修 开课学期:第五学期适用专业:平面艺术专业 开课单位:传媒与艺术学院先修课程:平面构成色彩构成图案 图形设计字体设计coreldraw后续课程:包装设计广告设计VI设计等编写日期
《视觉传达设计I(文字与标志设计)》课程教学大纲一课程基本信息开课单位设计系课程代码I04BT276课程名称视觉传达设计I(文字与标志设计)英文名称Visualmunication Design I (text and logo design)课程类别专业课学分3总学时48先修课程设计基础I开课学期第二学期适应专业动画设计二课程性质文字与标志设计课程是探讨文字的造型理论与视觉规律的设计基础
《CI设计》课程实践教学大纲总周数:1周面向专业:艺术设计大纲执笔人:逯海勇 大纲审定人:李强说明课程实践设计的性质地位和任务CI课程实践设计是教学计划中的一个重要教学环节是学生对该课程进行的一次有效的集中锻炼也是同学们把该课程设计引向更高层次的最好机会CI课程实践设计可以把该课程的理论体系通过图面形式表达出来使设计语言在接近实际设计项目当中得到充分表现CI
CI设计课程考试大纲课程性质:考试 总学时:360学时开课学期:第五学期 适用专业 平面设计一考试大纲的性质1该课程的性质极其在本学科的地位《CI设计》是平面设计专业所开设的专业课之一CI企业形象设计的学习是连接理论和实践的媒介也是一项庞大的系统工程它以周密的实施计划为中心通过市场调研分析理念建立来进行有效的策划和实施通过独特而个性的设计展开从规范化统一化的角度
一.河南大学百年校庆河南大学建于1912年崛起于开封始称河南留学欧美预备学校后经中州大学国立第五中山大学省立河南大学国立河南大学河南师范学院开封师范学院河南师范大学等阶段1984年恢复河南大学校名拥有文史哲经管法理工医农教育等11个学科门类的综合性大学是河南省属的8所骨干高校之一2008年10月17日河南省人民和教育部签署共建协议河南大学进入省部共建高校行列建校99年来河南大学严守明德新民止于
《标志设计》教学设计教学目标:知识与技能:了解标志的构成元素及意义特点过程与方法:了解标志设计的特征及设计防范态度与价值观:提升审美能力开拓视野教学重点:标志设计的构成元素教学难点:标志设计的表现特征教学过程:导入相信同学们都乘坐过地铁我想请一位同学在黑板上画一个广州地铁的标志广州地铁的标志为什么这样设计(生:广州即羊城像羊角又像铁路轨道)新授我们通过分析了广铁标志所代表的含义谁能尝试自己总
一CI概述 CI(Corporate Image)企业公共关系的核心部分包含了企业标志等众多内容CI= Confidential Information﹐机密 CI 心脏指数 以单位体表面积(平方米)计算心输出量称为心脏指数(心指数 cardiac index) 中等身材的成年人体表面积约为1.61.7(平方米)安静和空腹情况下心输出量
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级CI 设 计第一章 概述一什么是CIS企业形象识别系统(Corporate Identification Systems)简称CIS是企业大规模化经营而引发的企业对内对外管理行为的体现其含义是:将企业经营理念与精神文化运用整体传达系统(特别是视觉传达系统设计)传达给企业内部与社会大众并使其对企业产生一致的认同感或价值观换言之
CI标志设计什么是CI:CIS的定义是企业形象识别系统英文为Corporate Identity System简称CI他是针对企业的经营状况和所处的市场竞争环境为使企业在竞争中脱颖而出而制定的策略实施CI分为MI(理念识别mind identity)BI(行为识别behavior identity)和VI(视觉识别visual identity)三个部分相
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