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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第十二章 遗传与发育 高等生物从受精卵开始发育经过一系列细胞分裂和分化长成新的个体这个过程通常称为个体发育 细胞怎么能发生分化呢其中基因起什么作用细胞质又有什么影响这些都是发育遗传学研究的内容 第一节 细胞核和细胞质 在个体发育中的作用 一细胞质在细胞生长和分化中的作用 动植物的卵细胞
第二十章 遗传咨询一教学大纲要求1.掌握遗传病的预防原则2.掌握遗传病的群众筛查及Bayes定理在遗传病再发风险率评估的应用3.熟悉遗传咨询的临床基础及主要步骤4.了解遗传与优生二习题(一)A型选择题1.在先证者所患遗传病较严重且难于治疗再发风险高但患儿父母又迫切希望有一个健康的孩子的情况下可运用A.产前诊断 B.遗传咨询 C.产前咨询D.婚前咨询
第九章遗传与发育 高等生物从受精卵开始发育,经过一系列细胞分裂和分化,长成新的个体。这个过程通常称为个体发育。每个细胞中基因都是相同的,细胞怎么能发生分化呢?其中基因起什么作用?细胞质又有什么影响?这些都是发育遗传学研究的内容。第一节 细胞质和细胞核在 个体发育中的作用 一、细胞质的不均一性和细胞的分化 受精卵内细胞质的分布是不均一的受精卵经过卵裂,分成许多细胞,这些细胞中含 有的细胞质是不同的以
第五节 基因的调节作用一 体节的形成体节(segment) 副节(parasegment) 裂缺基因(gap)建立空间结构的相邻平面,gap突变有一组体节缺失。 配对规则基因(pair-rule )使胚胎分成为明显的体节,这组基因的突变体在每隔一个体节就缺失了一部分。所累及的体节可能是偶数的,也可能是奇数的。体节极性基因(segment polarity)决定胚胎每个体节的发育形式。(a)3小时
第十二章 群体遗传学例题1:有一种蜗牛(Cepaea nemoralis)其蜗壳的颜色是复等位基因控制的褐色(CB)对粉红色 (CP)是显性粉红色 (CP)对黄色(CY)是显性(CY)对(CP)(CB) 都是隐性在一个群体中:褐色236只粉红231只黄色33只共计500只假设这个群体是符合Hardy-Weinberg平衡群体(CB)(CP)和(CY)的基因频率各是多少(华中农业大学2005
第十二章 细胞质遗传 javascript:() [关闭窗口] 本章习题 1解释下列名词:细胞质遗传(核外遗传)细胞质基因组前定作用母性影响质粒孢子体不育配子体不育雄性不育性核不育型质–核不育型 2什么叫细胞质遗传它有哪些特点试举例说明之 3何谓母性影响试举例说明它与母性遗传的区别 4如果正反交试验获得的F1表现不同这可能是由于
第二十章遗传咨询遗传筛查与产前诊断第一节遗传咨询 遗传咨询(gene【ic COtli岫)是由从事医学遗传的专业人员或咨询医师.对咨询者就其提出的家庭中遗传性疾病的发病原因遗传方式诊断预后复发风险率防治等问题予以解答并就咨询者提出的婚育问题提出建议和具体指导供参考遗传咨询是预防遗传性疾病的一个重要环节 {一)遗传咨诲的意义 随着科学技术不断进展诊断手段不断提高新的遗传病不断被发现截
Click to edit Master title styleClick to edit Master text stylesSecond levelThird levelFourth levelFifth level第十章 遗传工程第一节 遗传工程概念第二节 动物细胞工程第三节 基因工程第一节 遗传工程的概念遗传工程(Genetic engineering):一般认为遗传工程是按照人们预先设
3.叶绿体基因组 ---The genome of chloroplast 异核体2732 线粒体突变和年龄密切相关 Mt DNA accumulate much more mutations than nuclear DNA (10 times in vertebrate脊椎动物). The mutations result in an age-related decline in
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