相关文档

• 负数的认识.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级负数的认识请说出与老师相反的词语或句子向上看向前走200米电梯上升15层我在银行存入500元小红在知识竞赛中得了20分8月份小卖部赚了500元零上10℃上海南京北京赤道零上40℃北极零下26℃南极零下40℃你能把这些数分类吗怎样分分几类３－３40　－12400－1558848

• 负数的认识.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级负数的认识浙江省诸暨市暨阳小学　郦　丹 第一单元　负数一谈话激趣导入新课你在生活中见过负数吗你知道它的含义吗二结合情境理解意义下面是中央气象台2012年1月21日下午发布的六个城市的气温预报(2012年1月21日20时—2012年1月22日20时)仔细

• 负数的认识.ppt

  认 识 负 数认识负数负数的读法和写法负数的含义你知道怎么表示它们的高度吗以海平面为分界线海平面以上的高度用正数表示海平面以下的高度用负数表示它们的分界点用0表示0既不是正数也不是负数正数比0大负数比0小用负数表示日常生活中的简单问题试一试(1)学校四年级共转入25名学生记做25名那么五年级转走了18名学生应记作()名(2)北国商城有6层地下有2层地面以上第1层记作1层地面以下第2层记作()

• 负数的认识.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级负数的初步认识西师大版六年级数学上册李艺芳焦村镇中心小学科学家规定比0摄氏度低的温度我们用带—的数来表示这里天津零下6℃西安6℃都记作 6℃行吗为什么应该怎样表示零下6℃记作－ 6℃读作负6摄氏度6℃记作6℃或6℃ 读作正6摄氏度或6摄氏度我能做你会表示温度吗( )( )( )-10℃0℃15℃试

• 负数的认识.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级认识负数①向前走5步说反话游戏向后退5步电梯下降6层向银行存入2000元②电梯上升6层③从银行支出2000元④超市本月盈利2500元超市本月亏损2500元温度计℃0 分界点(

• 负数的认识.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级负数的认识第一课时教学目标：1．使学生在现实情境中初步认识负数了解负数的作用感受运用负数的需要和方便2．使学生知道正数和负数的读法和写法知道0既不是正数又不是负数正数都大于0负数都小于03．使学生体验数学和生活的密切联系激发学生学习数学的兴趣培养学生应用数学的能力教学重点：初步认识正数和负数以及读法和写法教学难点：理解0既不是

• 负数的认识.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级负数的认识浙江省诸暨市暨阳小学　郦　丹 第一单元：负数一谈话激趣导入新课你在生活中见过负数吗你知道它的含义吗二结合情境理解意义下面是中央气象台2012年1月21日下午发布的六个城市的气温预报(2012年1月21日20时—2012年1月22日20时)仔细

• 负数的认识.ppt

  ( ) ℃ 结论：0既不是正数也不是负数0既不是正数也不是负数它是正负数的分界点2. 如果小明体重增加2千克用2千克表示那么-千克表示（ ）请选择关卡请选择关卡下一个环节100元3 5

• 负数的认识.ppt

  #

• 负数的认识.ppt

  认识负数执教：谷向格DTCZWDJ-12存折中的负数“取出500元”“存入500元”℃温度计(－4 ℃)( 0 ℃)(－10 ℃)(20 ℃) 介绍历史看来以往学过的数已经不能清楚地表示出相反意义的量。那该怎样表示呢？数学家们也经历了一个漫长的过程。我们一起来看。1先读一读下列数，再将它们填入相应集合圈中。正数负数-725+41-520既不是正数,也不是负数（1）一个人体重增加12千克记作+12