农村初中数学活动教学的困惑及对策摘 要:随着教学内容和形式的不断改革初中数学教材新增了数学活动等教学内容这些内容具有综合性实践性开放性等特点有利于提高学生分析和解决问题的能力动手与动脑的实践能力更有利于拓展学生的知识面由于农村教学条件所限数学活动在教学过程中存在着不少困惑只有通过因地制宜针对问题寻找对策才能不打折扣地完成数学活动课的教学任务关键词:农村初中数学活动困惑对策随着《义务教育数学课程标准
学科论文:初中数学渔农村初中数学教学面临的困惑和应对策略一.问题的提出 随着我区的海岛城市化建设进程的推进大岛建小岛迁的战略的进一步实施许多海岛农村的居民向城市搬迁现象的增加以及城市与农村教师待遇的显著差异优秀教师和优秀生源的流失这对我区的渔农村初中教学面临着极大的挑战为此我对我校近几年的学生流向教学质量教学策略等情况进行了调查与研究以找到行之有效的问题对策二.渔农村初中数学教学现状的严重性
浅谈农村初中语文阅读教学的困惑与应对策略【内容摘要】农村初中语文阅读教学质量较差提高成绩难度很大是当前和今后很长一个时期语文教师的困惑和需要思考的问题要改变目前阅读教学现状全面提高阅读教学质量需要扩大阅读范围拟定阅读计划传授阅读方法立足教学培养阅读兴趣养成良好习惯努力挖掘农村初中语文阅读教学新亮点【关键词】阅读教学 困惑 应对策略新课程总目标中对阅读的要求:具有独立阅读的能力注重情感体验有
浅谈农村小学英语教学的困惑及对策时光荏苒踏上向往已久的三尺讲台已经第2二个年头了还记得刚从琼台师范毕业考取特岗来到叉河中心小学想起在叉河中心小学第一次拿起三寸粉笔时的那份激动兴奋和紧张怀揣着对学生和教师职业的满腔的热情和一定要做一名合格教师的坚定信念我满怀激情的开始了我的教学工作初为人师一切都是美好的那一张张活泼可爱的笑脸一双双求知若渴的眼睛我看到了孩子们的期望也看到了我的希望同时我也读懂了
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农村初中历史教师的困惑杨晓燕初中历史教学一直都是农村教学中的一个薄弱环节作为一名农村历史教师我主要从教材和教学方面谈一下自己的几点困惑:一教材在内容编排上时间跨度大第一:新教材的编写虽然避免了繁难偏旧的问题但是由于教材时间跨度大包含了整个中国古代史近代史和现代史世界古代史近代史和现代史知识面面俱到所以在一些问题上出现了过于简单的现象使学生接受的信息量在一定程度上减少学习的深度也不够如时间线索不明教
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农村小学语文教学中的困惑虽然新课改下新的教育理念层出不穷也能常见诸于各种级别的色彩斑斓的公开课但是具体到日常的小学语文教学中特别是当我们常态地去审视当下农村小学的语文教学现实甚至去了解那些常年司职小语的教师的内心愿想时却发现他们常常心存思惑而这样的HYPERLINK =E6809DE68391ie=utf-8src=se_lighten_f思惑是源自两个方面的:其一是老师们要花费精力去
农村初中英语新课程改革中的问题与困惑及对策我县初中新课程改革实施一年多以来新的课程改革确实给教师和学生带来了巨大的变化比如:教师比以往更加好学了师生间的关系更加密切了学生的思维更加活跃了自主合作探究的学习方式在上得到越来越多的普及和推广但也存在很多问题与困惑特别是农村初中的英语教学广大参与课改的农村初中的英语教师在实际的教学中碰到的问题与困惑特别多如:拔尖的学生在听说读写等各方面的水平都较以前
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