相关文档

• 声-全章复习课.ppt

  1声音的产生： 声源：340ms铁316振动340由声源的振动频率决定频率大音调高频率低音调低 4实例列举以及区别女生声音高3C水牛令人厌烦的噪声锡箔纸响度频率比可听声低的声波叫 它可以传得很远一定强度的次声波会对人体机器建筑造成伤害和破坏监测与控制它有助于减少它的危害并可用来

• 第四章声现象复习课.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级北师大版八年级物理复习第四章 声现象霞浦民中 叶传榜航前储备 振动振动介质真空介质不同固体气体340ms反射0.1高低频率大小振幅距离无规则振动分贝(dB)在声源处减弱在传播过程中减弱 在人耳处减弱空声音的产生与传播1声音是由于物体的 而产生2声音的传播需要 3它可以在

• 声现象复习课.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级《声现象》复习课一.声音的发生1.你能用哪些方法使物体发出声音2.声音是由于物体_______产生的发声的物体叫______它可以是_________________3.你能设计一个实验证明声音发生时物体在振动吗二.声音的传播1.如课本图1—2中你听到什么样的声音这说明了什么你还能用什么实验来说明固体能传声2.课本图1-3说明

• 第三章声的世界-复习-课件.ppt

  认真阅读课本完成自主学习养成自学习惯340ms变式练习高低2减小噪声对人们干扰的主要途径有： 次声认真审题 积极思考 及时完成

• 第一章-声现象-总复习课件.ppt

  #

• 声现象章末复习.ppt

  #

• 声现象复习课件.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二章声现象复习课 声现象 产生:物体振动 传播条件:介质速度:与介质有关形式:声波特性音调:响度:音色:分类乐音:噪音:利用传递信息:传递能量:声能听声条件:人耳构造:第一章 声现象一声音的产生与传播三声音的特征四噪声的危害和控制五声音的利用二我们怎样听到声音★一 声音的发生和传

• 声现象复习课件.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第一章 声现象声物体振动声音超声波次声波介质中传播乐音噪声山西省宁武县华北屯中学郎永红制作QQ：631562189声音的产生声音是由物体振动产生的振动停止发生停止(有时振动停止后我们仍然能听到声音是因为物体振动时发出来的声音仍然在传播着如余音绕梁三日不绝)敲鼓时鼓面在振动说话时声带在振动吹笛子时笛子里面的空气柱在振动拉二胡时弦

• 声现象复习课件.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级声现象复习中考要求： 1.知道声音的发生和传播2.声音在空气中的速度3.知道声能.4.知道声音的三特征5.噪声的危害与控制6.了解超声波次声波7.能探究声音的有关问题.第一章 声现象一.声音的产生与传播二.我们怎样听到声音三.声音的特性四.噪声的危害和控制五.声的利用考点一 声音的发生和传播知识点：1知道声音是

• 声现象复习课件.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第一章声现象复习课第一章 声现象一声音的产生与传播三声音的特征四噪声的危害和控制五声音的利用二我们怎样听到声音★ 声现象 产生:物体振动 传播条件:介质速度:与介质有关形式:声波特性音调:响度:音色:分类乐音:噪声:利用传递信息:传递能量:声能★★★★★★★★★★★听声条件:人耳构