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计算机被打开后……南京市第一中学 杜娟娟■教材分析该部分教学内容来自苏科版初中信息技术(上册)中第二章第一节的内容该部分内容的理论部分比较多教学目标主要是让学生了解计算机系统的基本组成和工作原理书本上主要利用一些图片向学生展示计算机主机中的各种硬件设备让学生有这样的学习感悟也就是计算机并不神秘它只是在执行人们编制的各种程序学生学习了该部分后应该要了解并掌握主机中的各中硬件及工作原理■学情分析
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干 部 任 免 审 批 表姓 名杜娟性别女出生年月照 片民 族汉籍贯许昌出生地许昌入 党时 间参加工作时间健康状况健 康专业技术职称熟悉专业有何专长学 历学 位全日制教 育硕士毕业院校系及专业西华师大科学社会主义在 职教 育毕业院校系及专业现任职务洋河镇干部拟任职务明港镇长助理(正科级)拟免职务现职简历 至今 洋河镇奖惩情况年核度结考果2007年称职任免理由工作需要家庭主要成员及重要社会关系
会 计 理 论 ——会计发展史 会计发展史追溯我国和世界会计发展史会计发展已经有三千年历史会计的产生与发展决定于社会生产力的发展和人们管理生产的客观需要人类要生存社会要发展就要进行物质的生产生产的行为同时也是生产的消费行为生产的消费除了自然资源耗费外都可归结为劳动的耗费人们进行生产经营活动时总是力求在尽量少的劳动时间里创造出尽量多的物质财富为了达到
高二历史导学案第4课 明清之际活跃的思想家课 题:明清之际活跃的思想家 课时: 第二课时 总课时:第8课时编制人:吴永华 组别:政史地教研组 编制日期:2017年9月14日【学习目标】1.列举顾炎武王夫之等主要思想内容3.了解明清时期儒学思想的发展【重点难点】顾炎武王夫之思想家的进步思想主张探究进步思想的历史作用【预习效果检测
高中历史教学设计 ——第一次世界大战 河北省邢台市第三中学 郑宏磊【说明】我校目前所用教材由人民教育出版社历史室编著就是通常所说的旧人教版【教材分析】本节教材主要包括三方面内容:第一帝国主义国家之间的矛盾第二帝国主义两大军事的形成第三第一次世界大战的爆发经过及其影响三方面之间的关系是:帝
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由高中历史学科性质谈教学设计高中历史教材较以往发生了很大变化这符合与时俱进科学求真的原则远古是现在的历史昨天是今天的历史今天是明天的历史历史纷繁复杂角度众多观点纷纭且随着研究的深入不断有新的发现教育又是一个完整的体系如初高中的衔接学生的学习特点教师功能的发挥国家的历史教学大纲的制定编写人员的安排等都会影响教材的编写所以作为历史教师要审慎的研究教材的性质特点悟透学习目的以指导教学新教材有三
历史教学设计预案修改为:结合学生的学习规律记忆规律补充:同学将自己的结论与老师一起探讨不仅思维得到开拓也可使教师掌握学生的发展方向做到因材施教 作为一名新加入教育行列的老师第一次参加的培训就是此次国培通过这次培训感受颇深深刻的认识到身为一名初中历史教师要不断的提高综合能力教学设计既要学生内容的分析也要教学环境的分析我认为在新课改的洪流之中教师首先要做到的是善于独立思考以开阔的视野人文
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