相关文档

• 16赵州桥预习.doc

  16赵州桥一圈出正确读音张牙舞爪(zhǎo zhuǎ)前爪(zhǎo zhuǎ) 鸡爪(zhǎo zhuǎ)人才济济 (jì jǐ)??? 安济(jì jǐ)桥? 无济(jì jǐ)于事二比一比再组成词语低(??? ) 固 (???? )? 推(???? )底(??? )? 园(????? )? 堆(???? )

• 16赵州桥.doc

  教学课题赵州桥教学目标知识与技能1.理解课文内容了解赵州桥既坚固又美观的特点体会我国古代劳动人民的智慧和才干从而激发学生的民族自豪感　　2.学会本课生字理解新词的意思　　3.体会一段话中句子之间的关系知道这段话是围绕什么讲的　　4.学习观察事物的方法过程与方法阅读法观察法小组讨论法情感与价值观了解赵州桥既坚固又美观的特点体会我国古代劳动人民的智慧和才干从而激发学生的民族自豪感教学重难点教

• 16、赵州桥.doc

  16赵州桥教学目标:1认识10个生字理解积累设计杰出雄伟横跨创举历史坚固美观宝贵遗产等词语2指导朗读课文了解赵州桥的设计特点及历史价值3体会我国古代劳动人民的智慧和才干增强民族自豪感教学重难点：????引导学生抓住重点句读懂第23自然段的内容了解赵州桥的历史价值和思想意义背诵第3自然段教学准备:多媒体课件教学过程：一?导入我国是世界上四大文明古国之一中华民族是一个具有杰出智慧和才干的?民族四

• 16、赵州桥.doc

  主备教师 朱红霞 时间： 2011 年 10月 11 日课题16赵州桥第 1 课时教学目标1学习本课的生字新词2正确流利有感情地朗读课文3感受赵州桥的神奇美丽感受古代劳动人民的聪明才干 从而增强民族自豪感 4学习怎样围绕一个意思写一段话的方法并背诵自己喜欢的段落教学重点感受赵州桥的神奇美丽体会表达方法教学难点理解赵州桥的

• 16、赵州桥.doc

  16赵州桥教学目标：学习本课的生字新词正确流利地朗读课文读懂课文了解桥的设计特点体会赵州桥的雄伟与美观激发学生对赵州桥的喜爱对古代劳动人民的敬佩重难点：独立阅读认识赵州桥的设计特点教学过程：导入1激趣谈话我国是世界上四大文明之一中华民族是一个具有杰出智慧和才干的民族古代劳动人民有许多享誉世界的发明创造比如四大发明——指南针造纸印刷术火药还有在建桥史上是一个创举的石拱桥今天我们就来学习《赵州桥

• 16赵州桥.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级武汉长江大桥南京长江大桥南京长江三桥芜湖长江大桥润扬长江大桥赵州桥基 本 情 况 叫什么名字什么时候建造的 在哪里建造的 谁设计建造的安济桥又叫赵州桥1300多年前河北省赵县的洨河上隋朝石匠李春请你用两个词语来概括赵州桥的特点坚固　　美观这座桥不但坚固而且美观 赵州桥非常雄伟桥长五十多米有九米多宽

• z赵州桥预习单.doc

  《赵州桥》预习单⑴标好自然段的序号并把课文正确熟练地读给家人听(31……)⑵给生字注上拼音并准确认读下面的词语：设计 参加 雄伟 全部 横跨 创举 减轻 冲击力 重量 节省 坚固 美观 石栏 栏板 精美 图案 前爪 回首 遥望 双龙戏珠 才干 宝贵 遗产 ⑶我能根据课文内容给赵州桥设计一张名片赵州桥位置：设计者：建造时间：赵州桥位置：设计者：建造年代：《赵州

• 16赵州桥教案.doc

  16 赵州桥教学目标：　　　１认识１０个生字会写１４个生字正确读写词语　　　２有感情地朗读课文并背诵喜欢的部分　　　３了解我国古代劳动人民的智慧和才干增强民族自豪感　　　４在积累语言的同时学习怎样围绕一个意思写一段话教学重点：　　　　让学生了解赵州桥的建造特点体会的表达方法教学难点：　　　　帮助学生理解赵州桥设计上的特点及其好处教学准备：多媒体课件教学课时：二课时 　　　　　　　　　　　

• 16.赵州桥导学案.doc

  年级：三 课题16赵州桥课时二课时 科目教材 语文 学习目标：1.会读本课生字新词查字典理解：隋朝石匠世界闻名设计创举雄伟雕刻遗产词语的意思 2. 联系上下文理解词语和句子用参加而且造句弄懂每个自然段的意思 3. 有感情地朗读课文能背诵课文明白赵州桥的特点重点：抓住课文里的重点词句懂得赵州桥的雄伟坚固美

• 赵州桥练习题.doc

  金书小学____年级________作业自助餐(44分)班级组内职务家长签字教师杨耀英时间得分应加奖励要求正副组长完成提升空间放飞梦想及基础训练场的任意一题算合格语文数学英语科长完成基础训练场和提升空间算合格每组的品社科长完成基础训练场及提升空间任一题即算合格2合格同学可在积分榜上加3分如完成任务以外的练习根据完成情况适当加1-3分基础训练场 (每题用时 分钟共