《月光启蒙》的 HYPERLINK : t _blank 教案 19.月光启蒙 HYPERLINK : t _blank 教学要求: 1.学会本课生字理解由生字组成的词语 2.联系上下文理解用月光启蒙作课题的深刻含义 3.凭借课文的语言材料感受浓郁的母子亲情体会对母亲终身难忘的感激怀念和敬爱之情 4.能正确流利有感情地朗读课文 HYPERLINK h
月光启蒙教案教学要求: 1联系上下文理解用月光启蒙作课题的深刻含义 2凭借课文的语言材料感受浓郁的母子亲情体会对母亲终身难忘的感激怀念和敬爱之情 3能正确流利有感情地朗读课文 教学重点难点: 1.课文语言优美其中民歌民谣风格明快流畅含蓄风趣值得好好体味 2.文中插图精美在指导读书感悟时可结合插图引导学生感悟语言内在意蕴感情 教学过程: 一导入新课 1出示课文插图:看
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——《月光启蒙》教材解读 《月光启蒙》是内蕴丰富的散文是著名的诗人孙友田课文以文学的启蒙为线索回忆了母亲在我童年时代美丽宁静的夏夜伴着明月星光为儿时的我唱歌谣童谣讲神话故事说谜语的动人情景为我带来了童年夏夜的美妙对自己进行启蒙教育的事表达了对母亲养育启蒙之恩的美好追忆教学目标:1认识13个生字会写8个字2正确流利有感情地朗读课文一边读一边感受本文语言的清新优美3能结合相关的语句理解本文的
月光启蒙(第二课时)教学目标:1 能正确流利有感情地朗读课文 2 联系上下文理解用月光启蒙作课题的深刻含义 3 凭借课文的语言材料感受浓郁的母子亲情体会对母亲终身难 忘的感激怀念和敬爱之情教学重点: 1.感悟从母亲那里受到的启蒙教育体会对母亲的深深怀念之情 2.让学生在课文的学习过程中受到热爱母亲的思想教育教学过程:一导入新课1这节课我们继续学习课文——
月光启蒙学校:秣陵路小学执教人:戈丽丽19月光启蒙教学目标:1能正确流利有感情的朗读课文2学会本课9个生字两条绿线内的5个生字只读不写认识两个多音字能联系上下文体会长芳香等词的意思和用法3领会月光启蒙的真正内涵感悟对母亲的深深感激和怀念之情教学内容:小学语文苏教版第十册教材教学重难点:1通过读文品句体会母亲对我无私的爱2理解月光启蒙的具体含义教学对象分析:语文教学要重视情感态度价值观的正
? 《月光启蒙》教学设计 一教案背景1.面向学生:□中学 小学2.学科:语文 苏教 六年级 下学期3.课时:14.学生课前准备:(1)预习课文了解故事大意(2)通过百度搜索引擎【 HYPERLINK : 】查找与本课相关的二教学课题《月光启蒙》是著名作家诗人孙友田写的一篇叙事散文文章回忆了母亲在美丽宁静的夏夜伴着明月星光为儿时的我
诗意语文 文化吟唱 ——听苏敏老师《月光启蒙》有感 双辽市第一小学 马玉兰我校苏敏老师的语文总是激情飞扬充满诗情画意在今天这节《月光启蒙》中我又一次领略了苏老师的诗意追求正是苏老师对这一篇散文的诗意解读才把月夜童谣母爱黄河文化民间艺术这些抽象具象的概念融为一体伴随着苏老师的诗意抒怀孩子们一次次走进月
《月光启蒙》第二课时教学设计 教学目的: 1能正确流利有感情地朗读课文 2让学生对歌谣童谣有一定的认识 3凭借课文的语言材料感悟从母亲那里受到的启蒙教育体会对母亲的深深怀念之情 教学过程: 课前教师里响起妈妈唱的歌谣 一导入: 1同学们你们刚才听到了什么下面让我们静静地来听妈妈为我们唱的歌谣(音乐响起) 二学习课文: 1在炎热的夏夜朦胧的月光下当这一首首歌
柳江县2010年小学青年教师赛教课教案学科:语文 上课日期:3月30日 节次:第五节光 月 启 蒙第一课时教学目标:1能正确流利较有感情地朗读课文2学会本课生字能联系上下文体会长的不同意思3抓住歌谣进行品读加深理解句子:母亲不识字却是我的启蒙老师教学重点:抓住歌谣进行品读加深理解句子:母亲不识字却是我的启蒙老师教学过程:一听音乐引出课题1学生听唱童谣民歌2板书课题读了课题你想知道什么3
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