相关文档

• 小学科学论文.doc

  小学科学教学中如何培养探究能力 HYPERLINK :.studa.netgongxue 科学可以使 HYPERLINK :.studa.netjiaoyu 教育进入美好的境界让探索的欲望和好奇心伴随生命的始终小学的科学教学为培养探究能力和实践能力提供了广阔的空间和多种训练的机会因此在教学过程中不仅要让学生掌握丰富的基础理论知识更重要的是要培养他们敢于

• 小学科学论文.doc

  走进科学课程 开展科学探究福建惠安紫山中心小学 王玉芬一科学探究过程中要明确教师学生间的分工与合作通过教学实践我发现在科学探究过程中教师与学生之间有着明确的分工与合作学生与学生之间也需要有明确的分工与合作我认为教师和学生在科学探究中都应该有很强的主体意识并充分发挥其主体作用才能使教学工作达到满意的效果在整个教与学的过程中教师是组织引导的主体学生是探究学习的主体作为教师必须明确教师与学生在上的

• 小学科学论文.doc

  小学科学论文如何有效引导学生将前概念提升为科学概念温岭市城北小学 林晨华【摘要】儿童科学教育的价值就是使孩子们在接受正式教育之初就能够发展起对自然以及对自己周围的世界的理解建立起自己的观点和想法能超越所给的信息进行思维获得重要的和可迁移的科学概念这样才能适应知识膨胀和复杂的环境在小学科学教学中如何将学生在日常生活中自然而然形成的与科学概念不一致的前科学概念（日常概念）提升为科学概念这是一个教学的

• 小学科学论文.doc

  小学科学教学与课外实践相结合培养学生环保意识荔城街夏街小学 尹灶英[摘要] 在小学各门学科中科学课与环境教育的关系可以说是最为密切的《科学课程标准》中的总目标有这样一段论述：亲近自然欣赏自然珍爱生命在情感态度价值观目标中也指出：珍爱并善待周围环境的自然生物初步形成人与自然和谐相处的意识小学科学中的生命世界地球与宇宙都是与人类紧密相联系因此在科学教学的过程中积极挖掘教材内容有机渗透环境

• 小学科学论文.doc

  提高小学科学教学实效性的策略一探究让学生学会合作交流　　小学三年级学生是《科学》课初始阶段对于他们来说是一件极为兴奋的事情学生对科学教材产生非常浓厚的兴趣有强烈的学习欲望愿意主动参与到科学探究活动中来因此教师首先要培养学生积极动脑认真思考勇跃发言及合作交流的习惯让学生真正参与教学主动探究新知识形成的过程针对很多科学探究都是通过实践来的如:分一分摆一摆画一画测一测等再通过联系课内所获知识认真

• 小学科学论文：.doc

  小学科学论文：浅谈小学科学之探究魅力北滘镇西滘小学 陆观镜2008年10月10日浅谈小学科学之探究魅力探究性学习是课程改革中新提出的一种新的学习方式它凸现了在学习过程中学生的主体地位探究活动作为科学的根本也是科学学习的核心最大的特点就是要求教学要向学生提供充分的探究机会使他们在充实快乐的探究过程中体验学习科学的乐趣增长科学探究能力获取科学知识形成尊重事实善于质疑的科学态度关键词：激发探

• 小学生科学小论文.doc

  #

• 科学小论文.doc

  怎样做潜望镜才能更利于观察张家村小学 五年级 周迪 指导教师： 郭艳今天上科学课我学会了制作潜望镜临近下课老师提出了一个问题：怎样做潜望镜才更有利于观察针对这个问题我做了一下实验在老师的提示之下我知道潜望镜的观察能力的影响因素是两块相互平行的平面镜与水平方向的夹角有了这个理论支持我就大胆的开始了我的实验探索首先我准备了三个白酒外包装盒两块同样大小的小平面镜以及胶水胶带剪刀等工具我用三个

• 科学小论文.doc

  科学小论文 我长大以后要当一名淡水养殖的技术人员为花鸟市场菜市和饭店等地方提供原生鱼食用鱼等鱼类 我在饲养鱼类时为了不用工人照看鱼儿们实现自动化要使用几种装置：首先要装一种自动定时喂食器这种喂食器接着一个管子如果饲养的是草食性鱼管子便会从饲料箱中输送一定量的饲料如果是肉食性鱼的话就可以根据选择使用饲料腐肉或者是饲料鱼池中的饲料鱼（活小鱼）这样免去了喂食的麻烦还有一种装置可以装在水边上它叫

• 科学小论文.doc

  科学小论文　　一神奇的墨水　　一天我在一本科学书上看到糖水可以制作隐形的墨水于是我在好奇心的驱使下做起了实验　　我先把糖水调好用毛笔蘸糖水在纸上写了开门大吉几个大字然后把纸门晾干什么都没有我开始怀疑书了最后我用打火机稍微烧了一下看见了一个开字呈现浅褐色的我一见欣喜若狂马上对正看电视的婆婆说：婆婆快来我给你表演魔术于是我又重新拿了一张白纸写上婆婆两个大字用吹风器把它吹干就什么也没了我赶忙问婆婆：你信