考试2(其它类课程教学课例实录与点评)武术中剑术的学习可以使学生思想清晰身体健康缓解压力还可以矫正学生的身体姿态高中生对剑术选修课有着很高的学习兴趣剑术的锻炼价值就是学生学习剑术的主要动机而自信健身身体姿态的控制又是他们的兴趣所在为此要根据剑术的教材特点合理安排教学内容以促进学生健康有益的发展武术中的剑术有很高的锻炼身体的价值能改善学生的平衡能力协调能力对学生自信勇敢果断良好的心理素质的养成
四川省高中语文骨干教师培训及远程培训作文指导课应该怎样上——以孙双金观察作文的情智教学实录(2008新思路作文教学研讨会实录)授课:孙双金 实录:曹 婷 点评:管建刚再评:马正平孙双金与学生沟通情感孙双金1962年11月出生本科学历研究生结业江苏省特级教师现任南京市北京东路小学校长江苏省小语会学术委员会主任江苏省实验小学专业委员会副会长曾荣获全国师德先进个人全国首届十大明星校长江
比例尺实录与评析教学内容:北师大版课程标准实验教材《数学》六年级下册第3031页教学目标:1.知识与技能:认识比例尺能根据图上距离实际距离比例尺中的两个量求第三个量2.过程与方法:结合具体情境体会比例尺产生的必要性运用比例尺的有关知识通过测量绘图估算计算等活动学会解决生活中的一些实际问题3.情感态度价值观:体会数学与日常生活的密切联系教学重难点:(1)理解比例尺的含义(2)能根据图上距离
课程与教学案例评析【案例信息】案例名称:Unit 2 What should I do【课程教案】《Unit 2 What should I do》教案课题:《Unit 2 What should I do》教材:人教课标版初中八年级英语下册《Unit 2 What should I do》第一课时一教学目标 1.? 语言目标: 能谈论问题和给出建议 目标语言: What
Learning English paper of Book 2B Unit 8(英语周报八下第八单元)执教:刘先容 主评:曾红银【Teaching aims: 】通过对第八单元周报的习题评讲帮助学生分析更正错误并且借助针对性习题落实学生基础知识提高学生写作能力【Teaching and studying Design of Mutual Actions】 本节课为一节习题评讲课教师通过
A Telephone Call课例点评-教学教案授课:广州珠海香洲区吉莲小学鲍当洪I. Teaching MaterialA Telephone Call A: May I speak to Jim pleaseB: Sorry. Hes not at : Where is he nowB: He went to the : Would you please take a messageB: :
《鸡兔同笼》实录与点评执教者:全国一等奖获得者 山东省济南市延安文化学校 王延安实录整理与点评:新城路小学 唐建萍南翔小学 朱燕青教学目标:使学生了解鸡兔同笼问题的结构特点掌握用多种方法解决此类问题通过自主探究合作交流使学生体会解题策略的多样性培养学生的发散思维及创新意识通过感受古代数学问题的趣味性提高学生学习数学的兴趣教学过程:创设情景引入课题:师:老师口袋中有1元和5角的硬币共10
一心得体会 作为一名小学语文教师在新课程教学中我认为应做到以下几点: 1要转变观念扮演好自己的角色: 即在新课程教学中教师不应是高高在上拥有知识的权威而要尊重学生的主体性成为学生学习的组织者合引导者和促进者教师应是学生与教材之间的桥梁和纽带要扮演好这个角色首先应引导学生对教材感兴趣其次要引导学生对教材进行探究性学习再次要与学生进行心灵上的沟通和学生建立一种和谐平等的师生关系 2要改
《数学广角—鸡兔同笼》教学实录及点评 授课人:月河中心小学 曾庆玲点评人:镇安县教研室 张鹏航教学内容:人教版第11册112—123页《数学广角—鸡兔同笼》课时安排:1课时教学目标:1学生初步认识鸡兔同笼此类数学趣题2学生通过合作探究能够运用列表举例法假设法列方程等方法解决鸡兔同笼此类问题教学实录及点评 一游戏激趣巧妙导课师:同学们你好喜欢小动物吗生:喜欢师:请交流一下你喜
掌 声第二课时T:同学们今天我们学一篇新课文《掌声》请大家把手举起来跟老师一起书写课题(S书空与T一起书写课题)T:请大家翻到第117页先自己读这篇课文提出生字和新的词语S读后提出生字和新的词语教师在黑板上板书:小儿麻痹症 忧郁 犹豫 慢吞吞 歧视 姿势 热烈 鼓励T:黑板上的词语请你们根据课本上拼音认读S读T:谁来读一读这些词语几个S读T:忧郁不能读成犹豫现在我们一起来读一读S齐读T:这些词语
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