《青蛙音乐会》教学目标:一聆听《青蛙音乐会》感受音乐所表达的生动鲜明的青蛙形象二愿意用肢体动作和演唱等形式来表现青蛙的模样三喜欢并乐意参加音乐会教学重难点:创设情境让学生通过欣赏音乐感受并表现音乐中的青蛙形象教学用具:音乐头饰青蛙相关动画等教学过程:一?唱歌的青蛙来了1引用《动物说话》伴奏音乐唱几遍青蛙唱歌咕咕儿呱(拍手)青蛙唱歌咕咕儿呱(拍手)咕咕儿呱(耸肩)咕儿呱咕儿呱咕咕儿呱并出示唱歌
教 学 设 计 《青蛙音乐会》单 元名 称第三课《快乐的音乐会》主 备教 师教 学内 容欣赏《青蛙音乐会》教 学目 标1.认知目标:聆听《青蛙音乐会》感受音乐所表达的生动鲜明的青蛙形象2.能力目标:愿意用肢体动作和自制打击乐器伴奏等多方面的形式参与表现青蛙的模样引导学生创造实践培养他们初步感受音乐表现音乐能力3.情感目标:积极并愿意参加音乐会教 材分 析《青蛙音乐会》是一首趣味性的通俗音乐作品乐曲
《快乐的小青蛙》教学设计 成绵路小学 罗丽娜[教学目标]1指导学生分角色朗读课文理解小青蛙为什么掉进井里还有心思唱歌2教育学生乐观地对待困难并积极想办法战胜困难[教学重点]指导学生分角色朗读课文理解小青蛙为什么掉进井里还有心思唱歌[教学难点]理解小青蛙为什么唱歌教育学生勇敢面对困难并积极想办法战胜困难[教具
《快乐的小青蛙》第一课时教学设计 冯 莹设计理念:新课标倡导学生是学习和发展的主体爱护学生的好奇心求知欲充分激发学生的自主意识和进取精神因此将教学设计定位在为促进学生自主合作探究性学习的情境教学法和自主识字法教学中要充分利用多媒体直观教学手段创设情境开展活动有张有弛引导学生积极主动地投入到学习活动中去 [教学目标]1认识本课生字11个正确书写会写字3个
《快乐的小青蛙》教学设计 唐春弟?[教学目标]1识字11个会写7个生字学习新部首四点底方框2指导学生分角色朗读课文理解小青蛙为什么掉进井里还有心思唱歌3教育学生乐观地对待困难并积极想办法战胜困难[教学重点]指导学生分角色朗读课文理解小青蛙为什么掉进井里还有心思唱歌[教学难点]理解小青蛙为什么唱歌教育学生勇敢面对困难并积极想办法战胜困难[教具准备]
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小青蛙找家教学目标:1用轻快富有弹性的声音演唱《小青蛙找家》模仿小青蛙的动作准确地与音乐一起开始和结束2通过演唱和身体的动作表现自己爱护动物保护大自然的心情3能随音乐创编歌词教学重点: 用轻快富有弹性的声音演唱《小青蛙找家》教学难点:演唱歌曲时能够较好的表现出情绪教学方法:表演法教具媒体:多媒体课件教学思路:首先领同学们复习前面歌曲由《动物说话》自然引出小青蛙通过模仿小青蛙的动作及叫声让同学
2013—2014学年度第X学期幼儿园逐日计划??单?? 位:佛山市历下区天真幼儿园班?? 级:小(xx)班教师:xxx所在学科:xxx(第xx教研组)二0一四年X月 至 二0一四年X月主题一:【奥尔夫音乐教案】计划时间:3周第x周(2014年x月x日——x月x日)?上午备课格式:?星期x????????????????? x月x日?????????????????
新年音乐会教学目标:1. 通过《新年音乐会》的音乐艺术实践活动调动学生共同参与艺术活动的积极性主动性和创造性2. 积极参与新年音乐会的表演培养学生的音乐表现力3. 为新年音乐会设计海报和节目单积极参与音乐会的策划活动教学重难点:积极参与新年音乐会的表演培养学生的音乐表现力教材分析:新年举行音乐会的传统源自于维也纳时至今日每年一度的维也纳新年音乐会仍是世界上最引人注目的年度音乐盛会全球绝大部分电视台
课 题快乐的小青蛙(第一课时)授课班级16授课教师刘小楠教学目标知识与技能认识井急象传奇怪谁因为困难11个生字会写点困为三个字并能用其中的字组词说话过程与方法多种形式读帮助记字音多种方式帮助记字形情感态度与价值观初步感知倾听的重要性从小要养成认真倾听别人说话的良好习惯重点会写字的识记和拓展正确流利朗读课文难点能表达自己的见解并体会倾听的重要性从小要养成倾听别人说话的良好习惯方法启发式 自主
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