第七课第二框 用联系的观点看问题 导学案【使用说明】课前25分钟根据课前预习案部分把握教材体系掌握重点内容上学习小组积极合作互相交流探讨高效展示点评分层达成目标检测题限时5分钟内完成附加题A层做带※C层可不做【学习目标】知识目标:识记整体与部分的辩证关系把握系统优化的方法学会运用综合性思维方式认识和处理问题能力目标:初步具有坚持和把握整体与部分辩证关系的能力初步具有运用系统优化的方法安排自己
第七课第二框 用联系的观点看问题 导学案主备人:张广学 复备人:周兰 审核人:【使用说明】课前25分钟根据课前预习案部分把握教材体系掌握重点内容上学习小组积极合作互相交流探讨高效展示点评分层达成目标检测题限时5分钟内完成附加题A层做带※C层可不做【学习目标】知识目标:识记整体与部分的辩证关系把握系统优化的方法学会运用综合性思维方式认识和处理问题能力目标:初步具有坚持和把握整体与部分辩证关
课题:第七课第二框 用联系的观点看问题【学习目标】1整体与部分的辩证关系 2系统的含义与特征 3理解系统优化的方法【学习重点】整体与部分的辩证关系掌握系统优化的思维方法用联系的观点看问题自主学习梳理知识(一)坚持整体与部分的统一1整体与部分的辩证关系 ⑴整体与部分是相互区别的
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级??第七课 唯物辩证法的联系观用联系的观点看问题 沈阳市市民马宏烈在室外拍掌时距其2.5米的精密仪器检测出双手击掌声音为97.7分贝成为世界上巴掌拍得最响的人此前的吉尼斯世界纪录纪录为73分贝是由英国人马莎·吉布森创造的 亚里士多德说只有那只活着的能工作的手才算是人的一部分假如是一只死手那就不算是人
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用联系的观点看问题星期五下午第一节课高二10班? 教学目标:(一)知识与技能:运用整体与部分的辩证关系原理剖析生活实例并能够运用系统优化的方法设计方案培养综合性思维能力同时学会统筹全局选择最佳方案实现整体最佳目标(二)过程与方法:情景教学法案例分析法合作探究法讨论法启发式教学法讲授法等相结合(三)情感态度价值观:树立整体意识培养全局观念具有合作精神和集体主义观念教学重点和难点:?整体与部分的辩证关
课题:第八课第二框 用发展的观点看问题【学习目标】1事物发展的前途是光明的道路是曲折的 2新事物和旧事物的基本含义量变质变的含义 3量变与质变的辩证关系及其指导意义【学习重点】1事物发展的道路和方向2量变和质变的辩证关系【学习过程】一自主学习梳理知识:(一)前途是光明的道路是曲折的(事物发展的趋势) (1)事物发展的前途是
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级议一议: 士别三日即更刮目相待对我们看问题有何启示 情况是在不断变化人也在不断变化不能拿老眼光看待人要用发展的眼光看待人和事用发展的观点看问题第八课 唯物辩证法的发展观第二框题世界第一辆汽车福特生产的第一辆T型车我国第一辆汽车比亚迪电动车e6 在家庭支出允许的情况下请你做出选择并说明理由2比亚迪F6 :
第九课 第二框 用对立统一的观点看问题制作人 马德胜 制作时间 2013-4-5 班级 【使用说明】1.依据预习案通读教材内容在课本上勾划导学案涉及的重点内容合作探究完成探究案 2.突出落实的重点知识有:坚持两点论与重点论的统一具体问题具体分析【学习目标】1.理解?主要矛盾和次要矛盾的含义及其辩证关系2.理解?矛盾的主要方面和次
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