第十一讲 填图与拆数【典型例题】例1 如右图把3467四个数填在四个空格里使横行竖行三个数相加都得14怎样填例2 如图所示在圆圈里填上不同的数使每条直线上三个数相加之和都等于12例3 如右图所示把12345五个数填入五个圆圈里要求分别满足以下条件: (1)使横行竖行圆圈里的数加起来都等于8 (2)使横行竖行圆圈里的数加起来都等于9 (3)使横行竖行圆圈里的数加起来都等于10习题1.如
【例1】如右图把3467四个数填在四个空格里使横行竖行三个数相加都得14怎样填 解:先看竖行最上格中已有个5要使5( )=14括号里的数就要填9把9拆成两个数:9=36(因为3和6是题中给出的数)分别填在竖行的两个空格里但进一步想应该把哪一个填在中间空格里呢这就需要看横行横行两头的空格应填剩下的两个数4和7因为4和7相加和为ll而ll3=14可见中间空格应填3 【例2】如右
本讲主要介绍在填图与拆数中找关键数的思考方法 【例1】如右图所示把三个1三个2三个3分别填在九个格内使横行竖行斜行三个数加起来的和都等于6 解:找关键数先填因为中间格的数和横行竖行斜行都有关所以它是关键数确定了它其他各格就容易填了 (1)尝试法:若中间填1再填其他格如右图结果有一条斜线上的数都是1其和为3不合题目要求 若中间格填3再填其他格如右图结果有一条斜行上的数都是3
填图与拆数重点:拆分法的使用在下图的小圆圈里填入不同的数使每条直线上的三个数相加之和都为12把12345这五个数分别填入五个圆圈里(1)使横竖相加都为8(2)使横竖相加都为9(3)使横竖相加都为10在空白圆圈中填入适当的数使每条直线上的数相加都为15238把1234567七个数填在右图中的七个圆圈里每个数只能用一次使每条线上的三个数相加之和都等于12把123456六个数填在右图中的六个圆圈里
小学一年级奥数:填图与拆数(二) 1.见图把234567891011填入右图空白 圆圈内使每个大圆上四个小圆圈内的数的和都是29你能填吗 2.见图把234671011分别填入大圆上的小圆圈内使每个圆上四个小圆圈中的数字和都是24你能填吗 3.见图把23456填入右图的五个方格里使横行竖行的三个数之和等于:①11②12③13 4.见图把5678910六个数分别填入右图中的六个圆圈里使三角
?讲义是乐谱,学生是听众,老师是指挥家,每一节课都是一篇乐章,老师您辛苦了! 学而思讲义编写组学而思教育07年春季班讲义 一年级 实验班 第十二讲 教师版 Page 13 of NUMS 13 第十二讲 巧填数阵图数阵图是小学奥数中比较重要的一个知识点,现在我们把它放在一年级开始学习似乎有些过难但这节课我们只是希望通过一些简单的填数字游戏,使学生初步感知到什么样的是数阵,让学
新二年级第一学期思维训练十八(找规律画图) 例1找规律画图 练习一找规律画一画:12例2你知道第三幅图的右边应该填什么图形吗 练习二按规律继续画12 ……
——意林数学思维训练方法讲义 学习改变命运 思考成就未来 第十一讲 倍数与因数基本概念和知识 1.整除——约数和倍数 例如:15÷3=563÷7=9 一般地如abc为整数b≠0且a÷b=c即整数a除以整除b(b不等于0)除得的商c正好是整数而没有余数(或者说余数是0)我们就说a能被b整除(或者说b能整除a)记作ba.否则称为a不能被b整除(或b不能整除a)记作ba
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讲义是乐谱,学生是听众,老师是指挥家,每节课都是一篇乐章,老师您辛苦了学而思小学奥数讲义组学而思教育07年秋季二年级 提高班 第十讲 教师版Page 9 of NUMS 9 把一个自然数(0除外)拆成几个自然数相加的形式,叫自然数的拆分在这节课中,我们就将来研究关于自然数的拆分问题希望通过学习,使学生从中学到一些有序和全面思考问题的方法知识点:掌握自然数拆分的一般方法枚举① 小松鼠和小
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