相关文档

• 相互作用45.ppt

  2．计算法　　可以根据平行四边形定则作出示意图然后根据几何知识求解平行四边形的对角线即为合力．以下是合力计算的几种特殊情况．　　　　　　　　　　　　　　　图15-2　　三二力平衡求合力　　例3　 如图15－4甲所示质量为25 kg的物体静止于倾角为θ的斜面上则斜面对物体的作用力是多少方向如何(取g10 Nkg)图15-4甲　　AF1和F2是力F的两个分力共同作用效果应该与F的作用效果相同.　　变式

• 相互作用.ppt

  单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第三章 相互作用人教版物理●情景切入它不是物但不能离开物而存在它不孤独总是成双成对地出现它不让你看见但你能觉察到它的作用效果它不能象数那样相加而是遵循另外的法则．你知道这是什么吗它就是我们即将要学习的——力．自然界的力现象无处不在无奇不有(如图)．那么在生活中接触到的力有些什么特点呢如何发挥力的作用避免力的危害本章将探讨这些问题．●知识导航(1

• 药物相互作用.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级药物相互作用(drug interaction) 2010-9-81现代医学和药学的发展大大促进了患者的多药并用老年患者每天同时服用45种药的情况极为普遍ADR 尤其是药物相互作用(DDIdrug-drug interaction)所致的ADR因此而日趋严重处方医师药师和患者必须认真考虑这一重要而现实的问题2不良反应的产生除本

• 力的相互作用.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级8.4 力 力的作用是相互的西南六中 曾伟强苏科版一教材分析 教材通过人推车拖拉机拉犁磁铁吸引铁钉等例子使学生认识到物理学中的力指的是物体对物体的推或拉的作用．然后再举例小孩推墙说明物体间力的作用是相互的．　　为了使学生更具体地认识力课本中接着讲解力的作用效果．用生动具体的事例和插图说明力可以改变物体的运动状态力可

• 07电相互作用.ppt

  #

• 08磁相互作用.ppt

  #

• 相互作用.doc

  相互作用一选择题1．上海市2010届八校高三联考如图所示在一根细杆的两端挂上两重物后杆恰好平衡且处于水平平衡位置固定转动轴O恰好是杆的重心现将杆转过一定角度保持静止然后放手杆将(A )(A)保持静止(B)顺时针转动到达原来的水平位置(C)逆时针转动到达原来的水平位置(D)是否转动由转过的角度?决定2．2010湛江市一模理综如图所示放在水平面上的物体受到一个水平向右的拉力F作用处于静止状态下

• 相互作用.doc

  高一物理第三章 《相互作用》测试题(时间90分钟总分100分)班别 考分 一．选择题(本题共10小题每小题3分共30分．在每小题给出的四个选项中只有一个选项正确)1．关于力下述说法中正确的是 ( )　A

• 相互作用.doc

  上海市中小学二期课改试验物理(高一年级第一学期)期末考试试题(完卷时间：90分钟 满分：100分) 题 号一二三四总 分得 分学校_____________ 班级____________ __________ _______ 一选择题(每小题3分共21分每小题仅一个正确答案)1下列对速度的估计中正确的是

• 相互作用.doc

  相互作用力的分解一教学目标：(一)知识与技能1理解分力及力的分解的概念．2理解力的分解与力的合成互为逆运算且都遵守力的平行四边形定则．3掌握按力的作用效果进行分解的一般步骤学会判断一个力产生的实际效果(二)过程与方法1强化等效替代的思想2培养观察实验能力3培养运用数学工具解决物理问题的能力4培养用物理语言分析问题的能力(三)情感态度与价值观1通过分析日常现象培养学生探究周围事物的习惯2培育学