课题:两位数的加减混合计算教学目标:使学生掌握用竖式计算两步计算的加减混合式题和带小括号的两步加减混合式题进一步提高学生的计算能力重点难点:巩固两位数连加连减重点让学生弄清楚混合计算以及带小括号的式题的计算顺序对于交换加数的位置和不变这一规律建立初步认识能够正确判断什么时候可以进行简写什么时候不可以教学准备:配套课件教学过程: 一复习 口算(课件出示)1285= 33-
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级加 减 混 合 运 算义务教育课程标准实验教科书二年级上册二年级上册第一组第二组第三组28个34个23个一共摘了多少个西瓜283423用竖式计算 3 41 2 8 6 8 2 32585(个)看谁做得快快行动一共有85个西瓜85-40-2619(个) 8 5 - 4 0
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级两位数的加减混合运算现在有多少颗松果 先求什么再求什么 46-28 35 = 46-2835=53 方法一: 4 6 1 8 - 2 8 3 5 1 8 5 3.方法二:4 6
1.列竖式计算451433= 76-27-31= 69-3827=2. 算一算37 -46 -14 28 463.文具店新进了47盒铅笔一个星期卖了35盒后来又进了28盒铅笔现在还剩多少盒铅笔 1. 45 76 6914 -27
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级回顾反思自主练习你说我讲情境导入 两位数连加连减加减混合两步计算一情境导入从图中你知道了哪些数学信息根据这些信息你能提出什么问题一个 13元一个 23元一个 17元一个 25元用50元钱去买一个 和一个
两位数加减两位数的口算内容:教材39页-40页教学目标:1.能够正确口算两位数加减两位数(和在100以内)的方法2.培养学生根据具体情况选择适当方法解决实际问题的意识体会解决问题策略的多样性教学重点难点:教学重点:能够正确口算两位数加减两位数(和在100以内)教学难点:口算的正确率教学准备:1.师生备:计数器2.预习提纲读一读1朗读教材第39页----42页2读一读例题要求能够非常流利地朗读
3522 43-31 6436 78-3062262 50—17 87-32 78-29-151942 70-36 3426 319164351 71-25 4317 52-37-1045-27 3218 5624 63141880-58 4451 1366 98-35-2962-57
课 题两位数加减两位数的口算授课时间主备人教学内容教材第 39--40 页教学目标1.能用比较合理的方法正确口算和在100以内的两位数加减两位数能进行一些简单的估算2.综合运用所学和知识解决相应的问题教学重点教学难点能用正确合理的算法进行口算综合运用所学和知识解决相应的问题教学准备数学卡片预习要求预习书上内容复习加减笔算方法教 学 过
课 题两位数加减两位数的口算授课时间主备人教学内容教材第 39--40 页教学目标1.能用比较合理的方法正确口算和在100以内的两位数加减两位数能进行一些简单的估算2.综合运用所学和知识解决相应的问题教学重点教学难点能用正确合理的算法进行口算综合运用所学和知识解决相应的问题教学准备数学卡片预习要求预习书上内容复习加减笔算方法教 学 过
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级口算两位数加两位数去鸟岛喽二(4)班 39人二(3)班 32人二(2)班 31人二(1)班 23人限乘68人用你喜欢的方法算一算:5336=3246=3754=1565=8978918091549610048535336382628262275257521893929 1758334 5124275
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