第七单元 数据的整理与表示第2节 快乐成长【第二课时】 收集整理和分析数据(练习课)教学目标1. 会用画图的方法整理和表示数据2. 能对数据整理结果进行分析发现蕴含在数据中的信息二教学重点1. 初步学会用图画方法整理数据能用自己的方式(文字表格画图等)呈现整理数据的结果2. 能对数据进行简单分析体会运用数据进行表达与交流的作用感受数据蕴含的信息解决简单的实际问题三教学难点能对数据进行简单
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362数据的整理与表示(1)为了了解不同品牌饮料的市场占有率,小亮和小明选择了一家超市进行调查,对当天50名顾客购买饮料的品牌进行了纪录.用字母K,B,L,C分别表示四种销量较大的饮料品牌,用字母Q表示这四种品牌以外的品牌.小亮纪录的结果如下:CKCQLLCKLKCKKBCKBCKBBLLBLKCCQQQCKKKKBLQBLKBKLKCBQC一起探究:1、你认为谁得记录方式好?根据谁的纪录的结果能
子页1子页2子页3子页4子页1题目内容:子页1子页2子页3子页4子页1题目内容:子页1子页2子页3子页4子页1题目内容:子页1子页2子页3子页4子页1题目内容:内容:子页2题目子页3子页1子页2子页3主页子页4子页3题目子页1子页2子页3主页子页4THANK YOU北师大版 三年级下册 第七单元 数据的整理和表示问题探究练习拓展男生的鞋号333734343638363435343535373434
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第二节 分类和顺序数据的整理与显示 2. 比例是一个总体中各个部分的数值占全部数值的比重通常用于反映总体的构成或结构假定总体数量N被分成K个部分每部分的数量分别为 则比例定义为 各部分比例之和等于1频率(?各组名称 次数或频数 比例和频率户数(户)300工人比重()(二)组距分组 1. 要点
数据的整理与简单统计表体育课上老师对二年级一班同学喜欢的运动项目进行了统计请你观察下面的统计表后回答问题(1)喜欢( )的人数最多喜欢( )的人数最少(2)喜欢跑步的比跳绳的多( )人二年级一班一共( )人月份( )最多( )天最少阴雨天一共有( )天下表是二年级二班学生每天看电视情况的统计表:(1)每个正字表
\* MERGEFORMAT 2 三年级下册第七单元测试题班级: :口算:5×8=6×4=7×3=5×6=4×8=5×2=2×3=7×7=9×6=2×8=5×4=6×7=4×3=3×6=7×8=下是张老师调查本班同学最喜欢的业余生活情况统计表活动项目看书看电视旅游体育运动其他业余活动人数1410842最喜欢()的人多,做喜欢()的人少。最喜欢看书的比最喜欢旅游的
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第三章 数据的整理一、学习目的与要求通过对本章的学习,使学生明确统计整理的概念和程序,认识统计分组的意义和作用,掌握统计分组和变量数列的基本理论和方法,了解统计汇总的方法和技巧,了解统计表的结构、种类和制表规则。二、学习重点与难点本章学习重点是统计分组的概念、作用,变量数列的编制方法;难点是掌握并运用统计分组的种类。主要内容一、统计整理概念和程序 二、数据的预处理 三、分类和顺序数据的整理
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