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葡萄采后施肥可保来年高产葡萄采收后至立冬前这段时间树体的营养由采收前的向果实输送而转向积累根系出现第二次生长高峰此时施肥很关键这对于第二年葡萄高产体质起决定性的作用1施足基肥葡萄采收后至落叶前施基肥效果好利用根系处在活跃时期补肥不仅损伤的根系能恢复生长而且能对当年树体营养积累起到积极作用每亩土杂肥3000公斤纯氮15公斤纯钾25公斤生物钙肥25公斤硫酸锌2公斤硫酸亚铁2公斤硼砂公斤开沟施入
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葡萄采摘后应加强七项管理?核心提示:一控制枝蔓果实采收后葡萄枝蔓持续生长将消耗树体养分除采取摘心除副梢等措施控制其生长外还可喷的比久溶液抑制其旺长减少养分的消耗?二增施肥料葡萄采收完毕要及早施足施好采后肥一般每隔10天喷1次的尿素和的磷酸二氢钾混合液 一控制枝蔓果实采收后葡萄枝蔓持续生长将消耗树体养分除采取摘心除副梢等措施控制其生长外还可喷的比久溶液抑制其旺长减少养分的消耗 二增施肥料葡萄
课题: 10葡萄沟 课型:新授课 主备人: 审核人: 审核时间: 使用教师: 使用年级二年级学生二年级学生时间地点实验小学课时两课时流程具体内容方法指导学习目标学习目标:我要会认11个生字会写12个字(学习重点)2.我能正确流利在感情地朗读课文领略葡萄沟的风土人情(学习重点)3我能通过朗读感悟通过语言文字的理解体会读懂课文内容体会的思想感情产生
10葡萄沟教学目标:1.会认11个生字会写12个字 2. 通过虚拟的情境让学生在情感世界里领略葡萄沟的风土人情 练习正确流利有感情地朗读课文 3.自主感悟葡萄的特点和人们的热情好客产生对葡萄沟的向往和对维吾尔族人民的喜爱之情教学重难点:学习本课生字新词有感情地朗读课文感悟葡萄沟真是个好地方 课时安排:两课时教学过程第一课时一导入:1猜谜语出示谜语:弯弯树弯弯藤藤上挂着水晶铃水晶铃密层层有的紫
集 体 备 课 记 录 表集体备课时间201236二次备课教 师出席教师李盼盼成秀红黄丽娟赵海云缺席情况记录无中心发言人赵海云备课内容10葡萄沟课时安排两课时教学目标知识目标认识11个生字会写12个字能力目标通过虚拟的情境让学生在情感世界里领略葡萄沟的风土人情 练习正确流利有感情地朗读课文情感目标自主感悟葡萄的特点和人们的热情好客产生对葡萄沟的向往和对维吾尔族人民的喜爱之情教学重点学习
凤凰城中英文学校教学设计部门:小学 教师: 张萍芳科目语文班级二(4)时间3月8 日课题章节名称葡萄沟教学目标知识会认11个生字会写坡搭摘钉沟够6个字能力正确流利地朗读课文初步感受葡萄沟的风土人情情感产生对葡萄沟的向往和对维吾尔族人民的喜爱之情教学重点正确流利地朗读课文初步感受葡萄沟的风土人情教学难
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