大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .doc

    §数系的扩充和复数的概念 贺力光一教学目标知识与技能:了解数系的扩充过程理解复数的基本概念过程与方法:1.通过回顾数系扩充的历史让学生体会数系扩充的一般性方法. 2.类比前几次数系的扩充让学生了解数系扩充后实数运算律均可应用于新数系中在此基础上理解复数的基本概念.情感态度与价值观: 1虚数单位的引入产生复数集让学生体会在这个过程中蕴含的创新精神和实践能力感受人类理性思维的作用以及数与现实世界

  • .ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级数系的扩充与复数的概念学习目标: 理解并掌握虚数单位理解复数的基本概念及复数相等的充要条件学习重点: 复数及其相关概念能区分虚数与纯虚数明白各数系的关系学习难点: 复数及其相关概念的理解明确目标把握重难点创设问题情景一数系的扩充思考: 加减乘除开方这些运算在自然数集整数集 有理数集中都

  • .ppt

    #

  • 与复引入.doc

    数系的扩充与复数的引入导学目标: 1.理解复数的基本概念.2.理解复数相等的充要条件.3.了解复数的代数表示法及其几何意义.4.会进行复数代数形式的四则运算.5.了解复数代数形式的加减运算的几何意义.自主梳理1.数系的扩充数系扩充的脉络是:________→________→________用集合符号表示为____?____?____实际上前者是后者的真子集.2.复数的有关概念(1)复数的概

  • 与复概念.doc

    数系的扩充与复数的概念 导学案学习目标:知识与技能:理解并掌握虚数单位理解复数的基本概念及复数相等的充要条件过程与方法:在问题情境中了解数系的扩充过程及引入复数的必要性情感态度与价值观:通过数系的扩充过程体会实际需求与数学内部的矛盾在数系扩充过程中的作用感受人类理性思维的作用以及数与现实世界的联系学习重点:复数及其相关概念能区分虚数与纯虚数明白各数系的关系学习难点:复数及其相关概念的理解学习过程

  • 和复概念.doc

     数系的扩充和复数的概念 : .理解复数的基本概念.2.理解复数相等的充要条件.3.了解复数的代数表示法及其几何意义能将代数形式的复数在复平面上用点或向量表示并能将复平面上的点或向量所对应的复数用代数形式表示.复数的有关概念是高考常考内容要求不高一般以小题形式出现.1.虚数的单位为i规定:i2 且实数与它进行四则运算时原有的加法乘法的________仍然成立.2.复数的概念形

  • 和复概念.doc

    数系的扩充和复数的概念一教学任务分析本节课的主要教学内容是数系的扩充和复数的概念.教学目标如下:(1)在问题情境中了解数系的扩充过程体会实际需要与数学内部的矛盾(数的运算规则方程求根)在数系扩充过程中的作用感受人类理性思维的作用以及数与现实世界的联系(2)理解复数的基本概念及复数相等的意义(3)培养学生的创新意识.二教学重点和难点:重点:数系的扩充过程与复数集的建立复数的分类.小结与作业问题

  • 与复引入.doc

    复数复习学案知识结构数系扩充复数复数的概念复数的运算定义代数形式四则运算几何意义重点难点热点剖析由于复数在整个高中数学所处的地位的改变今后高考时复数不会有太多太高的要求试题数量稳定在一道试题难度不会太大复数的概念及复数的运算是复数应用的基础是高考考查的重点复数的运算是复数的中心内容是高考命题的热点而复数的乘除更是考查的重点主要考查基本运算能力另外复数的有关概念众多涉及知识面广易与三角几何向量知识不

  • 与复引入.doc

    数系的扩充与复数的引入★ 知 识 梳理 ★1.复数的定义:形如的数叫复数____叫复数的实部____叫复数的虚部.全体复数所成的集合叫做复数集用字母______表示2.复数的代数形式: 复数通常用字母表示即____________把复数表示成的形式叫做复数的代数形式.3.复数与实数虚数纯虚数及的关系:对于复数当且仅当时复数是实数当时复数叫做虚数当且时叫做纯虚数当且仅当时就是实数4.复数集与其它数集

  • 与复概念.doc

    学习目标 理解数系的扩充是与生活密切相关的明白复数及其相关概念. 学习过程 一课前准备(预习教材P60 P62找出疑惑之处)复习1:实数系数系的扩充脉络是: → → → 用集合符号表示为: 复习2:判断下列方程在实数集中的解的个数(回顾根的个数与的关系):(1) (2) (3) (4) 二

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部