教学思路依据新课程理念,教师以“基于学生发展,关于学生发展,为了学生发展”为指导原则,从“情感态度、学习策略、文化意识、语言知识和语言技能”5个维度确定自己的教学思路。 笔者常以“3P”作为教学思路之坐标: 站在学生的地位,引领教学思路 学生是教学的主体,是学习的主人。教师要站在学生的地位,从学生的兴趣、日程经验和认知水平出发,以学生的发展为教学思路的出发点和归宿。教师应以学生的兴趣
一?教学思路 因本文是学生第一次正式接触议论文且单元重点是让学生初步了解议论文的论点和材料(即论据)所以在学习安排上必须使学生对议论文的三要素有正确认识为学好议论文打下基础教学上侧重学生对论点和论据的认识和理解及议论文用典型材料论证观点的写法(注:有关议论文的知识在课前要先做讲解)二?教学目标(出示幻灯) 1掌握淫移嗟拘囚汗青拍案而起等字 2初步学会分析议论文的观点和材料 3理解运用事例来论
中小学英语学科发展国际化共建平台PRT项目 LEW-1B-U2Where are the pets主讲人:Cassie LITeaching PlanWarm-up + RevisionPre-readingWhile-reading01020304Post-reading +Summery01Warm-up + Revision通过游戏唤醒对已学内容的记忆通过游戏操练句子的运用02Picture
重庆电讯职业学院教 案2013-2014学年第1学期系部 计算机与传媒系教研室(实验室) 艺术设计课 程 名 称 Dreamweaver授 课 班 级12级计算机多媒体平面1班主 讲 教 师徐顺智职 称 讲师总课时64重庆电讯职业学院教务处制 : PAGE MERGEFORMAT 1重庆电讯职业学院 计算机
教学反思:《电路》陈雪梅为了多方面提高学生的能力和兴趣在《电路》这一节教学中就电路的组成我设计了如下的教学程序首先通过幻灯片投影美丽的鸟巢夜景引出问题:夜晚鸟巢中的灯泡是怎样发光的图片中鸟巢中无数的灯光把鸟巢照的通明透亮这些灯光是怎么来的呢学生感到很好奇这对学生有一定的激趣作用再通过日常生活中的实例如:收看电视要按下电视机开关晚上进入房间中只要拨动一下电灯的开关即可.由学生提出感兴趣的一系列
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教学设计思路《化学使世界变得更加绚丽多彩》是九年级《化学》第一单元课题1的内容本课题从学生的亲自感受出发从学生的角度提出了很多富有趣味并有一定想象力的问题从而使学生从开始学习化学起就感受到化学学习的价值并产生渴望了解化学的强烈愿望并在此基础上提供了与化学有关的影响人类进步的由此引出课题和化学的定义并运用实例使学生对其有较为透彻的了解教材以情感态度和价值观教育为主要教学目标使学生充分体会了化学与
变色龙教学思路用课件导入新课展示本节课学习目标(用课件展示找学生读)3了解及本文的写作背景(老师激情陈述)学生速读课文整体感知课文内容(学生出声读)用课件打出重点字词了解学生掌握的情况找2——3名学生概括课文主要内容利用课件进行人物形象分析让学生总结奥楚蔑洛夫是一个怎样的人分角色朗读找一首散文诗引领学生的人生观Created with an evaluation copy of . To
一教学设计思路本节设计的内容包括分力和合力的概念力的分解两部分内容本节设计的基本思路是:以生活中的常见现象和实验为基础通过探究分析建立分力力的分解概念从等效的角度根据实验结论通过分析比较各次的分力的作用效果归纳总结得出力的分解遵循平行四边形定则通过简单实际问题的分析讨论归纳出按实际效果分解一个力的思路 本节设计要突出的重点是:分力力的分解的概念和利用平行四边形定则进行力的分解方法是:以
教学对象:3年级课型:朗文阅读课教材:Longman 1B主题:Unit2 Where are the pets课时:40分钟说课人:淘金分校李晓茹 Cassie教学过程教学方法教材 教法 学法Pre-readingWhile-readingPost-reading说课内容:教材、教学方法、教学过程 教学背景 教学目标 教学重难点第一部分 教材教 学 背 景123教 学 目 标教 学 重 难
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