总第 课时 授课日期: 课型:第二单元 诵读欣赏 《诗经》两首第一课时教学目标1了解《诗经》的基本知识及其在中国文学史上的地位2把握《诗经》赋比兴的艺术表现手法和章法的节奏特点3学习《关雎》赋比兴的艺术表现手法体会它的表达效果4体会《关雎》大量运用重章叠句的表达方式5体会古代劳动人民对美好爱情的向往和对幸福生活的追求
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总第 课时 授课日期: 课型:十二论美一课时教学目标 1品味文章中有关美的论述2能联系相关知识表达自己对美的理解教学重难点 学习杂感的写法联系相关知识表达自己对美的理解教辅手段 板书 搜集教法与学法 讨论法 朗读法教学设计 一 导入同学们今天我们要学习十七世纪英国伟大的哲学家
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总第 课时 授课日期: 课型:第二单元 综合学习与探究第一课时教学目标1学习品味感悟欣赏小说的重点语段(包括环境描写心理描写对话描写等及暗示小说主旨的语段)领悟其中表达的思想感情及其对整篇小说的作用2通过读小说的故事情节把自己的生活感受融入作品展开想像感悟作品的爱憎感情及作品所折射的人生社会及生活的内涵3培养课外阅读的
总第 课时 授课日期: 课型:五故乡第一课时教学目标 1了解作品的时代背景2掌握课文中作注的疑难词语的读音字形词义3理清小说的线索和故事情节教学重难点 理清小说的线索和故事情节教辅手段 搜集 板书 注释教法与学法 讲述法 朗读法 复述法 问答法教学设计一导入1复习小说相关知识2
古诗二首送杜少府之任蜀川己亥杂诗学习目标:1了解诗歌常识,反复诵读,体会诗歌的韵律美。2品味诗歌的语言,体味诗歌的情怀,领悟诗歌的意境。3感受对友人和新生命的至爱深情。学法指导:朗读古诗要做到读音准确,停顿恰当,重音合理,读出作品的感情和气势。背诵古诗应当从整体上来把握作品,应当在明确作品的内容,理清作品结构及思路的基础上,反复地诵读,细心地体会作品的精妙之处。要在理解作品的基础上背诵,在背诵
李贺《雁门太守行》(李贺)《别云间》(夏完淳)导入新课 《别云间》是于秋季在故乡被清兵逮捕时,在解往南京前临别松江时所作。上海松江县,古称云间,即的家乡。是一首悲壮慷慨的绝命诗。在此诗中一方面抱着此去誓死不屈的决心,一方面又对行将永别的故乡,流露出无限的依恋和深切的感叹。李贺(790~816),字长吉,昌谷(今河南宜阳)人,以乐府诗著称。他的诗想象丰富,构思奇特,具有极度浪漫主义风
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