九年级《物理》教学要求第十章 多彩的物质世界 第一节 宇宙和微观世界1知道物质是由分子和原子组成固态液态气态三种物态的分子特性及外在特征原子的核式模型纳米纳米技术常见物质的物理特征(属性特性)(最终达到):导热性导电性磁性密度比热容弹性硬度延展性等2能列举1中各知识点的常见实例对概念实例图表进行填空判断与选择3能对常见物质从物理特征角度进行分类从对人和环境影响角
落实初中物理课程标准 解析人教版八年级《物理》教学要求(二)第四章 光现象 (建议8课时)《课标》要求 通过实验探究并了解光的反射定律探究并了解光的折射现象及其特点 通过实验探究平面镜成像时像与物的关系知道平面镜成像的特点及应用 通过实验了解白光的组成和不同色光混合的现象教材P68---卷首语:光现象的章首语用中国的神话故事和希腊的神话故事引导学生思考对神秘的彩虹的解释如何从神话步入科学第1节
(苏科版)初中物理教学要求第十一章 简单机械和功第十一章 简单机械和功?课标要求?1. 认识力的作用效果通过实验探究学会使用简单机械改变力的大小和方向2. 结合功的实例认识功的概念3. 通过实例认识能量可以从一个物体转移到另一个物体不同形式的能量可以互相转化知道做功的过程就是能量转化或转移和过程4. 结合实例理解功率的概念了解功率在实际中的应用5. 知道机械功的概念和功率的概念能用生活生产中的实例
四川省普通高中物理学科教学基本要求四川省普通高中物理学科教学基本要求为有序稳妥地推进我省普通高中物理学科的教学工作使教师更好地理解和把握教育部《普通高中物理课程标准(实验)》(以下简称《课程标准》)和《四川省新课程物理学科教学指导意见》的要求规范高中物理教学特制定《四川省普通高中物理学科教学基本要求》(以下简称《教学要求》)第一部分 编写指导思想与原则一指导思想:《教学要求》以《课程标准》为依据结
九年级物理作图专题【典例】(2009· 贵阳中考)如图甲所示一束平行太阳光垂直水平地面MN射下A为小铁球.①标出小铁球A在甲图中位置时其影子A′在地面MN上的位置(用点表示即可)②若小球在竖直平面内沿图中圆形虚线轨迹运动请在图乙框中画出小球的影子在地面上运动的轨迹.【典例1】(2010·襄樊中考)如图所示一条光束射到平面镜MM′的O点处请根据光的反射定律画出它的反射光线标明反射角大小.【典例
2010-2011学年度第一学期九年级物理教学计划九年级是初中学生在校的最关键一年是每个学生都必须面临的人生的第一个转折点作为教师就是要尽可能的帮助他们走好这一步在以学生为本这样一个教学理念下对本学期的物理教学作出如下的计划:一学情分析今年担任九年级一二班的物理教学工作九年级学生已接触物理一年对物理学科有了一定的认知但对有些很抽象的概念理解是很不容易的同学们来自农村的较多接触的事物较多但知识
九年级物理教学计划一?基本情况:? 总的特点来讲同学们爱学习对学习物理更有一种执着的追求学生们的思想能力已由具体的形象思维向抽象思维过渡由表象向内部延伸分析问题的能力也在不断提高他们能懂得一个问题一种现象不单从一个方向去思索而是多角度多侧面去寻求答案学科成绩也在不断的提高优秀率也在逐步提高但由于学生思维维能力认识水平学习基础等发展不平衡导致有些学生的物理成绩很差历次的考试都不能及格这就
九年级物理教学反思新课程推行已有几个年头了在这几年的教学实践中我逐步意识到现在的物理教师决不能再给学生照本宣科而要在教学中既要注意及时吸收别人的研究成果自己也要对教学做认真思考只有这样才能转变学生被动接受死记硬背的学习方式拓展学生学习探究物理问题的空间 新课程改革在陇县刚刚起步大家都处在摸索探究阶段教育主管部门要本着全面提高学生的学习能力不死扣难偏怪题不为考试而考试的宗旨和指导方针要狠抓教学常
九年级物理教学案例探究调光台灯的奥秘——电阻与变阻器孙 强贵阳市第十八中学 贵州 贵阳 550002【教学目标】从自身的动手实践中知道滑动变阻器的构造和作用能改变电阻的原理知道滑动变阻器所标规格的含义会识别滑动变阻器规格会把滑动变阻器连入电路使之改变电路中电流在实验探究合作中培养学生善于发现实验的不足之处交流与讨论主动获取应用知识的能力增强表达自我意见的能力【重点难点】滑动变阻器的正确连接方法【
2014-2015学年九年级物理上册教学计划九年级是初中学生在校的最为关键的一年每个学生都想在最后能考上一个理想的高一级学校作为教师就是要尽可能的帮助他们走好这一步在以学生为本这样一个教学理念下对本学期的物理教学做出如下的计划:一教材分析1教材从全面提高学生素质的要求出发在知识选材上适当加强联系实际适当降低难度既考虑现代生产发展与社会生活的需要又考虑当前大多数初中学生的学习水平的实际可能2教
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报