相关文档

• 比例36.doc

  比例的应用练习(36)Created with an evaluation copy of . To discover the full versions of our APIs please visit: :.王师傅用一台机床生产一批零件前4天生产完1400个零件剩下的任务两天生产完这批零件多少个32.一辆汽车2小时行64千米从甲地到乙地160千米用同样的速度行驶往返需用多少小时

• 理解正比例的意义_（36）.doc

  数的计算(一)教学目标知识和能力过程和方法情感态度和价值观引导学生复习四则混合运算的运算顺序灵活选择合理的计算方法正确进行四则混合运算培养学生及时归纳认真思考的良好习惯重 点引导学生复习四则混合运算的运算顺序难 点灵活选择合理的计算方法正确进行四则混合运算教 具课件学 具直尺课 型总复习课授课日期撰 写 人签字教 学 过 程一说一说四

• 例4-36.doc

  【例4-36】绘制饼图pie3([2,3,4])%2/(2+3+4)=022，3/(2+3+4)=033，4/(2+3+4)=044图4-36饼图

• 例3-36.doc

  【例3-36】假设A是一个三阶随机矩阵，利用triu函数指令生成由矩阵A主对角线上的元素组成的矩阵，以及由矩阵A主对角线下的元素组成的矩阵和由矩阵A主对角线的元素组成的矩阵。输入指令如下： s=sym(3);%定义符号矩阵 class(s); A=rand(s); triu(A,1); triu(A,-1); triu(A,0);输出结果如下：A =0421809595084910915706

• 例5-36.doc

  【例5-36】通过M脚本文件，画出下列分段函数所表示的画面。Ex_5_36ma=2;b=2;clf;x=-a:02:a;y=-b:02:b;for i=1:length(y)for j=1:length(x)if x(j)+y(i)1z(i,j)=05457*exp(-075*y(i)^2-375*x(j)^2-15*x(j));elseif x(j)+y(j)=1z(i,j)=05457*e

• 例2-36.doc

  【例2-36】对Student的数据求平均值 mean(Student(1)score)% Mean函数是用来求解列向量的平均值ans =617366121075269 mean([])ans =617366121075269 -657611107149294

• 36-比尾巴.doc

  课题： 36比尾巴 第 1 教时教学目标：1能借助拼音读准 比尾巴长短伞鸭鸡8个生字并能在语言环境中运用方法自主认识这些生字学习笔画竖提2朗读课文做到不加字不漏字按标点停顿读好一问一答的语气3能在老师的指导下正确描写比和巴4能看图抓住动物的外形特点把话说完整知道猴兔松鼠鸭公鸡和孔雀尾巴的特点引发学生喜爱小动物的感情教学重

• 36例题.ppt

  AF图所示某晶体位错面上有一柏氏矢量为b的位错环并收到一均匀切应力t的作用a)分析各段位错线所受力的大小并确定其方向b)在?作用下若要使它在晶体中稳定不动其最小半径为多大 c2例题1细晶强化：思考题：

• 36比尾巴.ppt

  爸把吧伞伞jī燕子的尾巴 （ ） 孔雀

• 36-比尾巴.ppt

  ——中山永丰实验学校一年级备课组36比尾巴 谁的尾巴长 谁的尾巴短 谁的尾巴好像一把伞 猴子的尾巴长 兔子的尾巴短 松鼠的尾巴好像一把伞公鸡