Module 2 Unit1London is a big city.(教学设计)贺兰一小:吕 燕教学目标:1.知识目标:能听懂会说认读ship city beautiful whose queen close is a big s very big and very .能力目标:能灵活运用所学词汇和句型描述一座城市3.情感目标:通过了解英国首都伦敦的风土人情标志建筑和著名景点激发学
Unit 2 Look at me 第二课时教学设计及教学反思一教学内容:Part A Lets learnLets do 和Lets sing.二教学目标:知识目标:1能听说认读单词headeareyefacenosemouth能熟练运用句型This is my noseeareye …2能听懂指示语Touch your…并能按指令做动作3学唱歌曲Teddy Bear情感目标:1激发英
《猫》第一课时教学设计及反思缙云县紫薇小学 樊静娅学习目标:能正确认读任凭屏息凝视尽职贪玩等词通过交流体会理解课文两部分分别围绕猫的性格实在有些古怪满月的小猫更可爱来写通过品读感受猫性格古怪的特点和对猫的喜爱之情教学流程:第一板块:自学引导图片激趣导入:顽皮可爱的猫揭题板写课题简介老舍 老舍(1899—1966) 原名舒庆春字舍予我国著名的小说家和戏剧家被誉为语言大师代表作
#
《蜗牛》第二课时教学设计教学目标:1理解课文内容体会重点词句的意思和文章表达的思想感情2有感情地朗读课文3学习认真细致地观察事物的方法培养学生用心观察事物的习惯教学重点:弄清为什么开始嘲笑蜗牛是胆小鬼后来又敬佩它体会情感的变化教学过程:一 猜谜导入揭题: 1.猜谜语:说他是条牛无法拉车走说他力气小背着房子走(打一种动物)师:这就是我们今天要认识的动物朋友——蜗牛(板书课题)【设计
21 搭石(第1课时)教学目标:1.认识7个生字会写11个生字 2.正确流利有感情地朗读课文感受乡亲们默默无闻无私奉献的精神并从中受到感染和熏陶 教学重难点:体会是怎样通过平凡的事物让我们感受到美丽的教学过程:一情境导入引出搭石 1谈话引入 作家刘章爷爷的家乡是个美丽的地方那里有连绵起伏的山峦有郁郁葱葱的树林还有一条清澈见底潺潺而流的小溪而每次回忆起家乡觉
《詹天佑》教学设计及反思(第二课时):孙灵 文章来源:丹徒区西麓中心小学 HYPERLINK javascript:d=documentt=(.type=None.createRange().text:):(():)void(vivi=(:=2008title=escape()url=escape()desc=escape(t)viviscrollbars=nowidth=48
《陋室铭》第二课时教学设计及反思【教学目标】知识与技能:1.积累文言字词2.了解短文的思想内容充分领略的情怀3.理解托物言志的写法4.朗读背诵全文过程与方法:1.加强朗读训练提高朗读能力2.把握课文托物言志的写法情感态度与价值观: 学习课文感受安贫乐道的生活情趣学习高洁傲岸的节操【教学重点】引导学生理解文章表达的情感欣赏它的语言美手法美【教学难点】文中类比托物言志写法的
《丑小鸭》第二课时教学设计设计思路:1.指导思想:这篇课文是根据丹麦著名童话作家安徒生的《丑小鸭》而改编的一篇童话写的是一只丑小鸭变成白天鹅的故事故事中的丑小鸭是一个面对艰难曲折的历程仍然一心一意追求美好理想的形象故事写得十分感人说明了要相信自己当别人嘲笑自己时不要自暴自弃只要坚持追求美好的理想逆境是会改变的道理2.学情分析:童话故事孩子都喜欢读而且该年龄段的孩子富于想象善于模仿表现欲强在教学中充
《丑小鸭》第一课时教学设计及反思 王 巧教学简述:小学语文人教版义务教育课程标准实验教科书二年级下册教学目标:1会认本课14个生字会写蛋壳翅膀4个字2能正确流利有感情地朗读课文3能用上课文中的有关词句讲故事积累好词好句4懂得要善待他人互相尊重教学重点:认识生字新词能正确流利有感情地朗读课文教
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报