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  勤 奋1.美国国务卿赖斯 　　美国女国务卿赖斯从一个备受歧视的黑人女孩成为着名外交官奇迹般地完成了从丑小鸭到白天鹅的嬗变有人问起她成功秘诀的时候她简明扼要的说因为我付出了超出常人8倍的辛劳赖斯10岁那年全家人来到纽约观光游览就因为黑色皮肤他们全家被挡在了白宫门外小赖斯倍感羞辱一字一顿地告诉爸爸：总有一天我会成为那房子的主人赖斯父母十分赞赏女儿的勇敢志向经常告诫她：要想改善咱们黑人的状况最好的办法

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级勤奋有关于勤奋的名言有很多比如　天才出于勤奋——高尔基 　　天才就是无止境刻苦勤奋的能力 －－卡莱尔 　　勤劳一日可得一夜安眠勤劳一生可得幸福长眠 －－达·芬奇(意大利) 　　你想成为幸福的人吗但愿你首先学会吃得起苦 －－屠格涅夫 　　灵感不过是顽强的劳动而获得的奖赏 －－列宾 ?? ??贵有恒何必三更眠五更起最无益只怕一日

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级假如我问：想成功的人请举手 相信绝大部分人都会举手 想吃苦的请举手 可能大部分人都不会举手 但假如我问：学会吃苦　　□晨报记者林颖颖　　企业招聘不再只看学历能力是否能吃苦也渐渐成为重要标准昨天在复旦大学举行的2008届毕业生校园招聘会上多数企业向学生提出了这样的招聘要求：吃苦耐劳有些企业甚至现场就搞起了吃苦测试果然吓跑了一些

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  说勤奋(学案)学习目标：能正确流利有感情的朗读课文懂得勤奋是通往理想境界的桥梁知道只有勤奋学习长大才能对人民对社会做出应有的贡献了解古今中外一些名人勤奋好学的事例和名言警句学习过程：文中一开始给我们提出了一个什么样的观点课文围绕这一观点主要写了哪两个人勤奋成才的故事司马光取得了什么样的成就他是怎样取得的(抓住一些关键词)童第周和司马光相比有什么不同之处他为什么能获得成功(抓住一些关键词)小练

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  说勤奋一看拼音写词语　　zhěn tou ɡònɡ xiàn shāo wēi　jī chǔ xí ɡuàn jìnɡ jiè　　( ) ( ) ( ) （ ） （ 　 ） （ ）　　yuǎn dù chónɡ yánɡ jí qǐ zhí zhuī yǒu suǒ zuò wéi mínɡ l

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  《说勤奋》教学设计教学目标：　　1学会本课生字其中田字格前面的只识不写理解由生字组成的词语　　2正确流利有感情地朗读课文背诵课文学习给课文分段说出段落大意　　3懂得勤奋是通往理想境界的桥梁教育学生从小勤奋学习长大了对人民对社会作出应有的贡献教学重点：学习给课文分段说出段落大意懂得勤奋是通往理想境界的桥梁教学难点：领会一些含义深刻的句子教学过程：一揭示课题明确目标　　1板书课题　　同学们这节课

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  《说勤奋》教学设计教学目标：　　　1能正确流利有感情地朗读课文　　　2学习司马光童第周勤奋学习的事例从中受到教育　　　3懂得勤奋是通往理想境界的桥梁知道只有勤奋学习长大后才能对人民对社会作出应有的贡献教学过程：　一复习导入揭示中心　　1这节课我们继续学习——(齐读课题)　　2这是一篇说理性很强的文章文章开门见山告诉我们一个道理那就是——(齐读)通往理想境界的桥梁是什么是勤奋(读好这句话)

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  15说勤奋备课时间：2008年10月20日教学目标：1正确流利有感情地朗读课文2学会本课19个生字其中田字格前面的10个只识不写理解由生字组成的词语　　3懂得勤奋是通向理想境界的桥梁教育学生从小勤奋学习长大了对人民对社会作出应有的贡献教学重点：通过学习课文让学生通过语言文字的训练深入感悟文章的内涵教学难点：懂得勤奋能使天资聪明的人成才反之也会流于平庸勤奋也能使基础较差的人成为可用之才不应自暴

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  谈勤奋蓝蓝的天 成功谁不想自己的事业取得成功谁不想在科学发展的历史长河中留下自己光辉灿烂的一页然而要取得成功却不是件很容易的事它需要人们付出一定的汗水需要人们勤奋努力持之以恒只有这样才有可能叩开成功的大门 世界著名物理学家爱因斯坦曾经这样说过：成功等于艰苦的劳动正确的方法少说空话 艰苦的劳动是成功的第一因素俗话说：业精于勤荒于嬉水滴石穿绳锯木断只要我们有恒心有毅力勤奋努力

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