第五章 翰林汇翰林汇翰林汇翰林汇万有引力定律第一单元 万有引力定律及其应用基础知识 一.开普勒运动定律(1)开普勒第一定律:所有的行星绕太阳运动的轨道都是椭圆太阳处在所有椭圆的一个焦点上.(2)开普勒第二定律:对于每一个行星而言太阳和行星的连线在相等的时间内扫过的面积相等.(3)开普勒第三定律:所有行星的轨道的半长轴的三次方跟公转周期的二次方的比值都相等.二.万有引力定律(1)内容:宇宙间
第五章 翰林汇翰林汇翰林汇翰林汇万有引力定律第一单元 万有引力定律及其应用基础知识 一.开普勒运动定律(1)开普勒第一定律:所有的行星绕太阳运动的轨道都是椭圆太阳处在所有椭圆的一个焦点上.(2)开普勒第二定律:对于每一个行星而言太阳和行星的连线在相等的时间内扫过的面积相等.(3)开普勒第三定律:所有行星的轨道的半长轴的三次方跟公转周期的二次方的比值都相等.二.万有引力定律(1)内容:宇宙间
第三章 翰林汇翰林汇翰林汇翰林汇牛顿运动定律第一单元 牛顿第一第三定律基础知识 一牛顿第一定律1内容:一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态直到有外力迫使它改变这种状态为止.说明:(1)物体不受外力是该定律的条件. (2)物体总保持匀速直线运动或静止状态是结果. (3)直至外力迫使它改变这种状态为止说明力是产生加速度的原因.(4)物体保持原来运动状态的性质叫惯性惯性大小的量度是
第三章 翰林汇翰林汇翰林汇翰林汇牛顿运动定律第一单元 牛顿第一第三定律基础知识 一牛顿第一定律1内容:一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态直到有外力迫使它改变这种状态为止.说明:(1)物体不受外力是该定律的条件. (2)物体总保持匀速直线运动或静止状态是结果. (3)直至外力迫使它改变这种状态为止说明力是产生加速度的原因.(4)物体保持原来运动状态的性质叫惯性惯性大小的量度是物体的
2011高考物理总复习教案万有引力定律复习要点1.万有引力定律及其应用2.人造地球卫星3.宇宙速度4.天体的圆运动分析二难点剖析 1.开普勒行星运动三定律简介第一定律:所有行星都在椭圆轨道上运动太阳则处在这些椭圆轨道的一个焦点上第二定律:行星沿椭圆轨道运动的过程中与太阳的连线在单位时间内扫过的面积相等第三定律:行星轨道半长轴的立方与其周期的平方成正比即=k开普勒行星运动的定律是在丹麦天文学
翰林汇翰林汇翰林汇翰林汇课 题: 万有引力定律 类型:复习课目的要求:理解万有引力定律并能用其解决相关的实际问题.重点难点: 教 具:过程及内容:第1课 万有引力定律及其应用知识简析 一.开普勒运动定律(1)开普勒第一定律:所有的行星绕太阳运动的轨道都是椭圆太阳处在所有椭圆的一个焦点上.(2)开普勒第二定
2006年高考物理第一轮复习万有引力定律 人造地球卫星三●知识梳理一万有引力定律1.万有引力定律的内容和公式自然界中任何两个物体都是互相吸引的引力的大小跟这两个物体的质量的乘积成正比跟它们的距离的平方成反比.公式:F=G其中G=×10-11 N·m2kg2叫引力常量它是在牛顿发现万有引力定律一百多年后由英国物理学家卡文迪许利用扭秤装置测出的.2.适用条件:公式适用于质点间的相互作用.当两个物体间的
万有引力定律1.原香港中文大学校长被誉为光纤之父的华裔科学家高锟和另外两名美国科学家共同分享了2009年度的诺贝尔物理学奖.早在1996年中国科学院紫金山天文台就将一颗于1981年12月3日发现的国际编号为3463的小行星命名为高锟星.假设高锟星为均匀的球体其质量为地球质量的eq f(1k)半径为地球半径的eq f(1q)则高锟星表面的重力加速度是地球表面的重力加速度的( )
万有引力定律及其应用万有引力定律天体运动地球卫星知识网络: 教学目标:1.掌握万有引力定律的内容并能够应用万有引力定律解决天体卫星的运动问题2.掌握宇宙速度的概念3.掌握用万有引力定律和牛顿运动定律解决卫星运动问题的基本方法和基本技能教学重点:万有引力定律的应用教学难点:宇宙速度人造卫星的运动教学方法:讲练结合计算机辅助教学教学过程:一万有引力定律:(1687年) 适用于两个质点或均匀球体
2 万有引力定律一、选择题(每题3分) 1、两个半径为r的相同的实心小铁球紧靠在一起时,它们之间的万有引力为F。若两个半径为2r的实心大铁球紧靠在一起,则它们之间的万有引力为:( ) A、2F B、4F C、8F D、16F 2、关于人造地球卫星所受的向心力与轨道半径r的关系,下列说法中正确的是( ) A、由可知,向心力与r2成反比 B、由可知,向心力与r成反
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