单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级实验装置原理图入射狭缝S1出射狭缝S2离轴抛物镜M1平面光栅单色仪反射镜M2光栅G光电倍增管光源凸透镜如图所示光源发出的光聚焦在狭缝S1处而S1恰好处于离轴抛物镜M1的焦面上所以入射光成为平行光射向光栅G光栅表面有着细密的刻纹它的作用与棱镜类似都可以将一束混合平行光分解成出射角不同的各路单色光这一系列分开的单色光最终经反射镜M
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第七章气体动理论7 – 5 麦克斯韦气体分子速率分布率实验装置一 测定气体分子速率分布的实验金属蒸汽显示屏狭缝接抽气泵分子速率分布图:分子总数 为速率在 区间的分子数.表示速率在 区间的分子数占总数的百分比
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级实验一环己烯的制备注:接收器要置于冰水浴中注:若在通风橱中进行可不用气体吸收装置实验二1-溴丁烷的制备苯甲酸的制备乙酸正丁酯的制备丁酮酸乙酯的制备注:其上要接一个氯化钙干燥管
归纳总结:1、适用匀变速直线运动。2、矢量表达式各个物理量的方向。匀变速直线运动速度与位移的关系式:0t/sv/(m·s-1)v0t1t2t3t4v1v2v3v4v=v0+at图象表示速度与位移的关系00x/mv/(m·s-1)?v2/(m2·s-2)速度与时间的关系速度速度平方加速度不变0t/sv/(m·s-1)v0t1t2t3t4v1v2v3v4时间空间
常用实验装置1.气体吸收装置气体吸收装置用于吸收反应过程中生成的有刺激性和水溶性的气体(如HClSO2等)在烧杯或吸滤瓶中装入一些气体吸收液(如酸液或碱液)以吸收反应过程中产生的碱性或酸性气体防止气体吸收液倒吸的办法是保持玻璃漏斗或玻璃管悬在近离吸收液的液面上使反应体系与大气相通消除负压2. 回流(滴加)装置很多有机化学反应需要在反应体系的溶剂或液体反应物的沸点附近进行这时就要用回流装置图(
实验装置图蜡烛状态瓶的内外温度烟的飘动路线有无风?点燃前???点燃后???我们得出实验记录表: :
有机实验常用反应装置一 回流装置1 回流冷凝装置在室温下,对于反应速率很小或难以进行,为了使反应尽快地进行,常常需要使反应质较长时间保持沸腾,在这种情况下就需要使用回流冷凝装置,使蒸气不断地在冷凝管内冷凝而返回反应器中,以防止反应物中的物质逃逸损失。 回流冷凝装置回流冷凝干燥装置 回流冷凝气体吸收装置2 回流滴加装置有些反应在回流状态下进行得较剧烈,放热量大,如果将反应物一次投入,反应会很难控
九年级实验装置图汇总1. 发生装置 2. 净化装置 3. 收集装置
单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式1有机化学实验第一部分 有机化学实验的一般知识2一有机化学实验的目的1熟练掌握有机化学实验的一般操作技能 2学会重要有机化合物的制备分离纯化和鉴定方法 3培养实事求是的科学态度良好的实验素养和分析问题解决问题的独立工作能力 4通过这门课程的学习应在有机实验
②改装实验装置溶解单元的过滤实验要求用上漏斗滤纸铁架台实验装置如图实验的难点在于两低三靠(玻璃棒低于三层滤纸边缘滤液低于滤纸边缘漏斗尖嘴紧贴烧杯内壁滤纸紧贴漏斗壁烧杯尖嘴紧靠玻璃棒)的教学学生在操作这个实验中尽管反复强调了但还是常有学生不小心将铁架台上小铁环碰到烧杯且用玻璃棒一端斜指三层滤纸边缘时漏斗也不是很稳定使尖嘴不能按要求紧贴烧杯壁使学生不能放手实验因此时间也拉得比较长影响实验效率经过实践我
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